ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Школьный музей (Учебный проект Музей истории школы)

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

разработка участника курса Основы информационной культуры в Екатеринбурге январь 2009

Содержание


Проблемный вопрос

Нужен ли музей в школе?


Авторы проекта

Участники кружка "Школьный музей" (8-е классы)

Цель проекта

Выяснить, востребован ли в современном обществе такой вид получения информации, как музей?


Задачи проекта

1) дать характеристику различным видам музеев

2) разработать анкеты для различных категорий респондентов

3) провести социологический опрос

4) проанализировать итоги анкетирования.

Исследование

Первый этап

Музей - учреждение, собирающее, сохраняющее и популяризирующее культурные достижения. Музеи могут быть историческими, этнографическими, географическими. Есть огромные национальные музеи, такие как Эрмитаж в Санкт-Петербурге или Лувр в Париже; есть краеведческие музеи, чаще всего создаваемые в регионах нашей огромной страны. Вся их деятельность направлена на пропаганду культурных ценностей,уже созданных человечеством.

Второй этап

Для того, чтобы найти ответ на проблемный вопрос,мы решили провести социологический опрос среди следующих категорий людей: преподавателей и сотрудников - ветеранов школы, выпускников школы, учащихся и родителей учеников.


Третий этап

Участники кружка делятся на четыре группы по категориям респондентов и проводят анкетирование.

Четвертый этап

Результаты социологического опроса оформляются в диаграмму (или график).


Результаты исследования

Обобщение

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании