ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Шаблон:Практическая работа в курсе V10.0 (Омск)

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск
ВНИМАНИЕ! ЭТОТ ШАБЛОН ДЛЯ ВСЕХ.


НА НЁМ НЕ НАДО НИЧЕГО ПИСАТЬ!

Как использовать:

  1. скопируйте выделенное - {{subst:Шаблон:Практическая работа в курсе V10.0 (Омск)}}
  2. вставьте на созданную для своего тренинга страницу
  3. "Записать страницу" - шаблон "развёртывается"
  4. снова "откройте" свою страницу ("Править")
  5. вносите нужну информацию
Обратно на страницу тренинга

Содержание

Группа "название"

Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Участники:


№ п/п Проблема Решение
1. формулировка проблемы пути решения проблемы
2. формулировка проблемы пути решения проблемы
3. формулировка проблемы пути решения проблемы
4. формулировка проблемы пути решения проблемы
5. формулировка проблемы пути решения проблемы

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа "название"

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:


№ п/п Проблема Решение
1. формулировка проблемы пути решения проблемы
2. формулировка проблемы пути решения проблемы
3. формулировка проблемы пути решения проблемы
4. формулировка проблемы пути решения проблемы
5. формулировка проблемы пути решения проблемы

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа "название"

Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Участники:

№ п/п Проблема Решение
1. формулировка проблемы пути решения проблемы
2. формулировка проблемы пути решения проблемы
3. формулировка проблемы пути решения проблемы
4. формулировка проблемы пути решения проблемы
5. формулировка проблемы пути решения проблемы

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа "название"

Как быть уверенным, что достижения учеников соответствуют требованиям стандартов, чтобы усилия, затраченные на проектную деятельность, не оказались напрасными?

Участники:

№ п/п Проблема Решение
1. формулировка проблемы пути решения проблемы
2. формулировка проблемы пути решения проблемы
3. формулировка проблемы пути решения проблемы
4. формулировка проблемы пути решения проблемы
5. формулировка проблемы пути решения проблемы

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа "название"

Как обеспечить отслеживание индивидуальных результатов, если ученики работают в группах?

Участники:

№ п/п Проблема Решение
1. формулировка проблемы пути решения проблемы
2. формулировка проблемы пути решения проблемы
3. формулировка проблемы пути решения проблемы
4. формулировка проблемы пути решения проблемы
5. формулировка проблемы пути решения проблемы


Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Группа "название"

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:


№ п/п Проблема Решение
1. формулировка проблемы пути решения проблемы
2. формулировка проблемы пути решения проблемы
3. формулировка проблемы пути решения проблемы
4. формулировка проблемы пути решения проблемы
5. формулировка проблемы пути решения проблемы

Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании