ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект You Are What You Eat - Ты то, что ты ешь

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск


Содержание


Тема проекта

You Are What You Eat - Ты то, что ты ешь.


Предмет, класс

Английский язык, 8 класс

Автор проекта

Кобзева Олеся Олеговна


Краткая аннотация проекта

Проект предусматривает знакомство с национальными блюдами англоязычных стран, их историей, случаями, с ними связанными и праздниками, когда их готовят. В ходе проекта учащиеся готовят эти блюда, проводят анализ их состава и полезности, пишут рецепты и представляют их на английском языке. Учащиеся также проводят соцопрос "Хотели бы учащиеся лицея есть эти блюда в лицейской столовой?" и представляют его результаты. В целом они отвечают на основополагающий вопрос "О чем нам может рассказать национальная кухня?"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Необходимо ли нам изучать национальную кухню англоязычных стран при изучении английского языка?

Вариант тьютора - I. Как познать национальный характер? II. О чем нам может рассказать национальная кухня?--Ольга Урсова 10:38, 10 января 2012 (UTC)

Проблемные вопросы

1. Как блюда национальной кухни раскрывают национальный характер?
2. Что они могут рассказать об истории страны?
3. Почему, когда и как они стали символами англо-язычных стран?

Учебные вопросы

1. Какие блюда являются национальными в англоязычных странах?
2. Как их готовить?
3. Почему они стали так популярны во всем мире?
4. Полезны они или нет?
5. Хотели бы ученики нашего лицея иметь возможность есть их в лицейской столовой?
6. Как написать рецепт?

План проведения проекта

Этап 1. Подготовительный (1 неделя) 1. Формирование проектной группы 2. Постановка целей и задач проекта 3. Вводная презентация учителя для учащихся 4. Входное тестирование 5. Обсуждение направляющих вопросов проекта 6. Родительское собрание с учащимися-участниками проекта для организации сотрудничества и помощи при выполнении проекта

Этап 2. Организационный (3 дня) 1. Формирование творческих мини-групп. Распределение ролей внутри группы. 2. Составление плана работы мини-групп и консультаций с учителями и экспертами.

Этап 3. Работа над проектом (2 недели) 1. Сбор первоначальной информации 2. Обобщение и осмысление собранной информации 3. Социологический опрос 4. Консультации с учителем и экспертами 5. Создание продуктов работы творческих групп: презентаций, публикаций, вики-статьи и видеоролика

Этап 4. Анализ промежуточных итогов проекта и самооценивание (3 дня) 1. Первоначальный просмотр продуктов проекта 2. Корректировка содержания и дизайна презентаций, вики-статьи и публикаций 3. Анализ организованности и эффективности работы творческих групп по журналам деятельности групп 4. Промежуточное самооценивание с помощью листов самооценивания

Этап 5. Оформление результатов проекта (1.5 недели) 1. Создание презентаций, вики-статьи и публикаций творческих групп 2. Съемка видеороликов 3. Написание рассказов о любимых блюдах

Этап 6. Заключительный (3 дня) 1. Презентация проекта на заключительном мероприятии проекта English Dinner 2. Дегустация блюд 3. Сообщение результатов опроса общественного мнения 4. Комментарии экспертов и родителей- участников проекта 5. Оценивание жюри 6. Награждение 7. Рефлексия участников проекта

Ссылка на план

[1]

Cсылка на план в схеме

[2]

Визитная карточка проекта

Ссылка - [3]

Публикация учителя

Буклет для родителей

Buklet page 1.gif

Buklet page 2.gif

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для ребят

TP1.jpg

Презентация учащихся

[4]

Презентация учащихся:SP.jpg

Список ресурсов ученической презентации

[5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Критерии оценки презентации [6]

2. Рефлексия для учащихся - участников проекта [7] Пароль доступа Ilovecakes

Ссылка на результаты - [8]

3. График оценивания [9]

4. Оценка деятельности групп в ходе проекта "You Are What You Eat" [10]

5. Анкета для учителя "Как Вы оцениваете работу своих учащихся в проекте?" [11]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактические материалы:

1. Памятка "How to write a story" [12]

2. Памятка "How to write a recipe" [13]

3. Карта планирования деятельности в группах [14]

Полезные ресурсы

1.British cuisine [15]

2.Traditional British Food [16]

3. American cuisine [17]

4. Whats4eats [18]

5. Australian cuisine [19]

6.Food in every country. Australia [20]

7.New Zealand Recipes [21]

8. A taste of New Zealand cuisine [22]

Здравствуйте! Простите за вмешательство :) Предлагаю несколько ссылок в помощь детям по вашей теме проекта С уважением Дегтярева Елена' Удалите то что не нужно

Section 3. Shopping for food. А как советуют питаться детям? Какие продукты стоит использовать, а какие – не надо? Какие продукты продаются в крупных английских магазинах?

  • [23] - The Food Guide Pyramid is a way for people to understand how to eat healthy.
  • [24]- a number of healthy recipes for children to try cooking.
  • [25]– excellent interactive games to teach children about healthy food
  • [26]– what food can you buy in British stores

Take a look of what Sainsbury’s offers online

  • [27]- information about shops and shopping in England, written by schoolchildren

What Do British people Like to Eat? Где найти описания английских десертов и сэндвичей? Где найти рецепты чтобы разнообразить работу на уроке или дать дополнительные задания? Где можно найти дополнительное видео о том, как правильно готовят английский чай?

  • [28]– a list of British desserts
  • [29] – recipes for British desserts
  • [30] – more British desserts recipes
  • [31] - instructions for making tea, with video
  • [32] - English tea party recipes with pictures
  • [33] - encyclopaedia entry about sandwich
  • [34] - a collection of sandwich recipes
  • [35] - more sandwich recipes

Какие рецепты можно попробовать приготовить детям? Откуда можно распечатать эти рецепты? Что посоветовать детям, которые захотят приготовить еду по английским рецептам?

  • [36] – recipes to try out with children from BBC’s site
  • [37] – printable recipes for children
  • [38] - tips and recipes for children

Проекты с аналогичной тематикой

1.Food and Health [39]

2. Healthy Eating: Are We What We Eat? [40]

Документы по организации работы над проектом

1.Project "You Are What You Eat" planning [41] Пароль Ilovecakes

2. ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ "8 СОВЕТОВ ПО БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЕ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ" [42]

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании