ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект на тему: "Компьютер и ученик"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Сафина Гелюся Султановна


Предмет, возраст учащихся

классный руководитель

3 класс

Краткая аннотация проекта

Целью данного модуля является выявление роли компьютера в жизни ребенка через реализацию проектов. Во время реализации проекта можно выделить следующие виды работы:

  • Обсуждение (представления и требований к предполагаемому продукту, маршрута движения при реализации проекта, критериев оценивания готового продукта и т.д.);
  • Работы с разными информационными источниками;
  • Публичная презентация работ.

В ходе реализации данного модуля используются следующие формы работы:

  • Групповая;
  • Индивидуальная;
  • Самостоятельная (без помощи учителя);
  • Проведение мини-конференции, на которой представляются готовые продукты;
  • Дискуссия.

Вопросы, направляющие проект

  1. Возможна ли современная жизнь без компьютера?
  2. Для чего нужен компьютер?

Основополагающий вопрос

Какова роль компьютера в жизни школьника?

Проблемные вопросы

Компьютер – это монстр, разрушающий жизнь школьника, или добрый помощник?

Учебные вопросы

  1. Почему дети зачастую охотнее общаются с компьютером,а не со сверстниками?
  2. Каково положительное влияние компьютера на ребенка?
  3. Угрожает ли компьютер нашему здоровью ?
  4. Влияет ли компьютер на успеваемость учащихся?
  5. Является ли компьютер новым видом «наркомании»?
  6. Каково влияние компьютерных игр на подростков?

План проведения проекта

  1. Постановка проблемного вопроса
  2. Определение области исследования,которая интересна ученику.
  3. Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
  4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
  5. Определение формы презентации результатов.
  6. Подготовка к выступлению.
  7. Защита проекта.
  8. Обсуждение, вопросы, оценка работы.

Вопросы, направляющие проект

  1. Возможна ли современная жизнь без компьютера?
  2. Для чего нужен компьютер?

Основополагающий вопрос

Какова роль компьютера в жизни школьника?

Проблемные вопросы

Компьютер – это монстр, разрушающий жизнь школьника, или добрый помощник?

Учебные вопросы

  1. Почему дети зачастую охотнее общаются с компьютером,а не со сверстниками?
  2. Каково положительное влияние компьютера на ребенка?
  3. Угрожает ли компьютер нашему здоровью ?
  4. Влияет ли компьютер на успеваемость учащихся?
  5. Является ли компьютер новым видом «наркомании»?
  6. Каково влияние компьютерных игр на подростков?

План проведения проекта

  1. Постановка проблемного вопроса
  2. Определение области исследования,которая интересна ученику.
  3. Погружение в проект: изучение информации на всех видах носителей, план работы.
  4. Промежуточные консультации учителя по запросам учеников.
  5. Определение формы презентации результатов.
  6. Подготовка к выступлению.
  7. Защита проекта.
  8. Обсуждение, вопросы, оценка работы.

Визитная карточка проекта

визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация - начало проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • Графический редактор Paint, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы

Другие документы

блог ученика [[1]]

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании