ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Хлеб - всему голова

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Матвеева Наталья Ивановна.png Патрушева Ольга Игоревна.jpg

Матвеева Наталья Ивановна Патрушева Ольга Игоревна


Название проекта

Учебный проект Хлеб - всему голова

Краткая аннотация проекта

Наш проект называется "Хлеб - всему голова!". Откуда взялись эти слова, и почему именно русский народ с таким трепетом и любовью относился к хлебу?

Многие в наши дни стали забывать истинную цену хлеба. Часто приходится видеть пренебрежительное отношение к хлебу со стороны школьников. А ведь хлеб - сущность нашей жизни, смысл нашего существования.

Работая над проектом мы предполагаем приобщить учащихся к нравственным ценностям, воспитывать бережное отношение к хлебу.

Данный проект способствует развитию навыка поисковой, аналитической, обобщающей деятельности, развивает умение работать в группе, оценивать информацию, события, явления, умение высказывать собственную точку зрения, умение оценить себя и других во время работы.

Конечным продуктом нашего проекта станет фотоальбом в программе , видеоролик о значении хлеба для жителей блокадного Ленинграда.

Главная задача нашего проекта - показать окружающим, что хлеб во все времена был и остается основой жизни человека.


Направляющие вопросы

Основополагающие вопросы:

Какую роль играет хлеб в жизни человека? В чем заключается ценность хлеба?


Проблемные вопросы учебной темы:

Как отразилась тема хлеба в истории, литературе, культуре разных стран?

В чем заключается важность символа хлеба?

Какую роль он играет в истории человечества?


Учебные вопросы:

Какие виды хлеба известны в культуре разных народов?

Какие существуют обряды, в которых используется хлеб?

Какую роль играет образ хлеба в устном народном творчестве?

Из чего можно печь хлеб?

План проекта

До начала проекта(за неделю)руководители организуют мотивирование на участие в проекте и оказание помощи учащимся взрослых. Первым шагом может явиться работа с педагогами и специалистами структурных подразделений школы. Поскольку проект интегрированный и носит межпредметный характер, необходимо включение в работу учителей литературы, истории, биологии, русского языка, технологии. Из специалистов структурных подразделений привлекаются заведующая библиотекой, педагог-организатор информационно-образовательного центра. Проект реализуется в течение трех месяцев.

Педагоги - руководители проекта готовят необходимые ресурсы, тиражируют дидактические материалы, проверяют степень готовности участников-взрослых.

Кроме работников школы оказать серьезную помощь могут и родители, поэтому в это же время проводятся родительские собрания. Родители получают буклеты о проекте.

Начало проекта. В классах проводятся вводные уроки с использованием стартовых презентаций, заданий для интерактивной доски. В ходе занятия учащиеся разбиваются на группы, получают дидактические материалы. Основным дидактическим пособием будет Инструкционная карта группы-участника с общим направлением деятельности для всех.

В ходе проекта учапщиеся изучают соответствующие разделы учебников, работают в библиотеке, информационно-образовательном центре, знакомятся с ресурсами сети Интернет. В конце каждой недели группа проводит рефлексию и заполняет Отчет о текущей работе.

После того, как каждый участник группы собрал необходимый материал, проводится их совместное обсуждение и отбор. Затем учащиеся совместно создают видеоролик, фотоальбом, кластер, синквейн.

Затем проводится самооценка и взаимооценка (используются материалы Самооценка участия в работе группы

Этап завершения работы. После окончания работы групп проводится предварительная защита видеороликов, фотоальбомов, кластера, синквейна. Одноклассники заполняют оценочные листы.

Заключительный этап. Итогом становится мероприятие - защита, на котором учащиеся представляют свои работы. Материалы выкладываются в сети Интернет.

Публикация учителя

Буклет Хлеб всему голова.jpeg Буклет Хлеб всему голова2.jpeg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример ученической работы

Группа Технологи Виды хлеба в разных странах

Группа историки Видеоролик "Блокада Ленинграда"

Описание процедур оценивания

Оценка видеоролика

Самоооценка участия в работе группы

Отчет о текущей работы исследовательских групп

Дидактические материалы

Инструкционная карта литературоведам

Инструкциооная карта биологам

Инструкционная карта экскурсоводам

Иструкционная карта технологам

Инструкционная карта языковедам

Инструкционная карта историкам

Другие документы

Курс Интеграция информационных и образовательных технологий XXI века в Екатеринбурге апрель 2011

Курс Интеграция информационных и образовательных технологий XXI века в Арамили

Отчет учащихся по проекту Хлеб всему голова


Участник:Наталья Матвеева

Участник:Ольга Игоревна Патрушева

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании