ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Технология обработки числовых данных

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Смирнова Наталья Вениаминовна


Предмет, класс

8 класс, информатика

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над проектом «Технология обработки числовых данных» у учащихся формируются понятия об электронных таблицах, их разнообразии и использовании. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают типы электронной таблицы, создают и обрабатывают тесты, учатся систематизировать.
В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.
В результате проекта ученики должны продемонстрировать знания, умения и навыки в соответствии с требованиями учебной программы; предъявить «итоговый продукт» учебных исследований (презентация, электронные таблицы, тест, графики, диаграммы др.); в порядке рефлексии кратко рассказать об использованных методах оценивания имеющихся и выявлении недостающих знаний и умений, планировании и способах их достижения; использованных стратегиях метапознания. Предложить свои варианты внедрения проекта и продолжения работы над проектом.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каково соотношение формы и содержания?

Проблемные вопросы

1.Как электронные таблицы используют для обработки результатов анкетирования?
2.Как электронные таблицы могут помочь в решении жизненных задач?
3.Как использовать электронные таблицы для анализа успеваемости в классе?

Учебные вопросы

1. Что такое электронные таблицы?
2. Каково назначение электронных таблиц?
3. Где применяют электронные таблицы?
4. Каковы основные возможности электронной таблицы?
5. Каковы элементы таблицы?
6. Какие бывают типы данных?
7. Какие виды адресации вам знакомы?
8. Как сгруппированы функции в электронных таблицах?
9. Каково основное назначение диаграмм и их типов?
10. Как строят графики функций в электронных таблицах?

План проведения проекта

I Подготовительный этап:

1. Выбор темы проекта, формулирование целей, задач, формы реализации проекта.

2. Подготовка методических и дидактических материалов. создание визитки проекта.

II Этап реализации проекта:

1. Организационный сбор: представление стартовой презентации преподавателя; представление задач проекта.

2. Создание групп, распределение ролей внутри групп.

3. Поиск материалов к проекту, обработка информации.

4. Обсуждение в группах.

5. Выполнение дидактических заданий.

6. Подготовка материала для представления и защиты.

7. Самоконтроль результатов работы.

8. Представление результатов работы над проектом перед коллегами, руководителем проекта, приглашенным преподавателем физики.

9. Оценка проделанной работы.

10. Подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Технология обработки числовых данных

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание вика-статьи и публикации

Отчет по продвижению в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон статьи учащихся

Лабораторная работа №1

Лабораторная работа №2

Лабораторная работа №3

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Портфолио проекта Картонных папок стеллажи-былого века залежи!

Учебный проект Microsoft Office - рабочий инструмент студента


Новый основной курс программы Intel Обучение для будущего Нижний Новгород февраль 2009

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании