ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Снежная шапка планеты

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Новый основной очный курс программы Intel Обучение для будущего (пилот в Екатеринбурге)

Содержание


Автор проекта

Красуцкая Елена Михайловна, учитель информатики МОУ Лицей №130 г. Екатеринбурга


Название проекта

Снежная шапка планеты

Краткая аннотация проекта

Проект интегрированный, включает изучение некоторых тем физики, географии и информатики. Проект предназначен для реализации в рамках предмета Информатика и ИКТ. Тема в рамках курса Информатика и ИКТ (8 класс): «Информационно-коммуникационные технологии». Проект включает следующие задания: создание закладок в Google по заданной теме, поиск, отбор и анализ информации по заданной теме, создание Wiki-страницы по заданной теме, совместную работу в электронных таблицах Google, определение координат, расстояний с помощью Google Earth, получение спутниковых 3D снимков объектов на поверхности Земли. Проект рассчитан на учащихся 8 классов но могут принять участие все желающие. Проект будет проводиться в течение 11 недель.


Направляющие вопросы

Вопросы, которые будут направлять обучение, разбиты по предметам и по этапам.

1 этап – поиск информации:

Физика:

  • Снежинки - близнецы или индивидуальность?
  • Почему снежинки шестиугольные?
  • Почему снег блестит?
  • Может ли снег быть горячим?

География:

  • Куда ползут ледники планеты?
  • Почему погиб "Титаник"?
  • Сколько на Земле снега?
  • Почему вершины гор покрыты снегом?

2 этап - работа в электронных таблицах Google:

  • Откуда к нам в Екатеринбург прилетает снег?

3 этап - работа в ГИС Google Earth:

Какая она, "снежная шапка планеты"?

Основополагающий вопрос: Как понять ОЧЕВИДНОЕ?

Публикация учителя

Информационный листок для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Посмотрите стартовую презентацию, с помощью которой учащиеся смогут понять, о чем проект, что необходимо знать и уметь для успешного выполнения проекта, определиться с темой исследования и ролью в творческой группе.

Пример ученической работы

Откуда к нам прилетает снег?

Описание процедур оценивания

До проекта Во время проекта По итогам проекта
Входной опрос в форме анкеты, позволяющий оценить, обладает ли учащийся необходимыми знаниями и умениями, которые помогут ему успешно продвигаться в проекте, выполняя задания, круг интересов, предварительный опыт; игра-тест, позволяющий учащимся выбрать свою роль в гуппе, сформировавшейся по интересам. Маршрутный лист проекта на Wiki, где каждый учащийся заполняет некоторые сведения о себе, свой электронный адрес, номер ICQ, необходимые для общения в Интернет, отмечают те знания и умения, которыми они облаждали до начала проекта и то, чем они овладели в ходе каждого этапа проекта По итогам выстраивается график достижений учащегося; на каждом этапе проекта выдается "Листок взаимопонимания": что требуется сделать, как и зачем, где ученик выссказывает свое мнение, а учитель может скорректировать "неправильное" понимание учащимся материала урока; коллективная анкета в Google, позволяющая оценить вклад каждого учащегося в работу группы; критерии оценки wiki-страниц, презентаций - отчетов учащихся о выполнении заданий проекта. Интернет-летопись класса, в которую заносятся фотографии, отражающие усилия учащихся в работе над проектом, анализ анкет "Трудно, но интересно...?", лучших работ учащихся, электронных рейтинговых таблиц;

Интернет-голосование об отчетах учащихся и защите их проектов, интегрированные листы оценки и взаимооценки, график-диаграмму продвижения всего класса по проекту на основе анализа индивидуальных графиков достижений учащихся.

Примеры оценочной деятельности в ходе выполнения проекта

Формирующее оценивание Карта самооценки прогресса развития информационно-коммуникационных компетенций учащегося

Итоговое оценивание

1. Карта самооценки прогресса знаний и умений

2. Лист итоговой оценки защиты командами отчетов по проекту:

Дидактические материалы

Дидактический материал для учащихся с левополушарным и правополушарным типом мышления:

Медиа:Дидактический материал.doc

Другие документы

План проведения проекта:

Медиа:План проведения проекта.doc

Визитная карточка проекта:

Медиа:Визитка.doc

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании