ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Разговор о правильном питании

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Учебный проект Разговор о правильном питании направлен на формирование у детей основ культуры питания, как одной из составляющих здорового образа жизни


Содержание


Автор проекта

  • Сушкова Людмила Александровна
  • учитель начальных классов МОУ г. Бузулука "СОШ №1"

Название проекта

Разговор о правильном питании


Краткая аннотация проекта

Проект направлен на формирование у детей основ культуры питания, как одной из составляющих здорового образа жизни. В процессе работы учащиеся осознают ценность здоровья и здорового образа жизни, формируются понятия разнообразного питания, гигиены питания, режима питания, рациона питания, культуры питания. В результате реализации проекта учащиеся овладевают теоретическими понятиями в области правильного питания, знаниями основополагающих принципов здорового образа жизни, практическими умениями ориентирования в ассортименте продуктов. Возможна межпредметная интеграция в содержании базовых учебных курсов литературного чтения, окружающего мира, технологии, изобразительного искусства УМК "Гармония".Проект расчитан на школьников 1-2 классов.Проект долгосрочный.


Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

  • Что дает правильное питание?

Проблемные вопросы

  • Какое питание мы считаем правильным?
  • Что может сделать наша школа для формирования правильного питания?
  • Что может сделать семья для формирования правильного питания?
  • Что может сделать каждый сам для формирования правильного питания?

Учебные вопросы

  • Что приводит к нарушениям состояния здоровья ?
  • Какая взаимозависимость между школой и правильным питанием?
  • В чем заключается сотрудничество школы и семьи в формировании культуры питания?
  • Какие ответы можно получить на вопросы о правильном питании, работая с учебными текстами, используя сравнения для установления общих и специфических свойств,определять последовательность действий для решения предметной задачи "Что и как делается?", соотносить результат своей деятельности с образцом.
  • Находить ошибки в своей работе, устранять их.

План работы над проектом

Подготовительный этап

  • Обсудить с родителями вопросы, связанные с проведением проекта.
  • Провести входное анкетирование детей и родителей по определению знаний правильного питания.
  • Составить список необходимого оборудования цифровой фотоаппарат, сканер,принтер).
  • Подготовить необходимые книги и электронные материалы по теме проекта.
  • Поместить сообщение об учебном проекте в школьном пресс-центре

Основной этап

  • Просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
  • Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
  • Осудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
  • Оценить проведённую работу( отзывы, опрос)

Заключительный этап

  • Разослать благодарности всем, кто помогал в проведении проекта
  • Вернуть книги, оборудование
  • Организовать презентацию итогов проекта для школьного совета
  • Продумать план работы над следующим этапом проекта,учесть накопленный опыт

Публикация для родителей

Cтраница 1 Страница 2

Презентация учителя для выявления потребностей учащихся

Разговор о правильном питании

Пример работы ученика

Работа ученика


Дополнительная литература и ресурсы сети Интернет

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании