ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Прогулка по Лондону

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск


Содержание


Автор проекта

Чиркова Галина Валерьевна


Тема проекта

Прогулка по Лондону

Предмет, класс

английский язык, 5 КЛАСС


Краткая аннотация проекта

Проект направлен на развитие коммуникативных умений- понимание собеседника, умения общаться ,формирование социокультурной компетенции. Тема выбирается учениками 5-х классов по учебнику Биболетовой «English» . Ученики 5-х классов исследуют материал по выбранной теме с использованием учебника, словаря, сети Интернет; создают или подбирают иллюстрации по выбранной теме, озвучивают диалоги на английском языке. Целевая группа – ученики и педагоги английского языка, которые смогут использовать учебник в образовательной деятельности.

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные
  • метапредметные
  • предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое социокультурная компетенция?

Проблемные вопросы

Какие достопримечательности Великобритании вы хотели бы посетить?

Почему Лондон называют "туманным альбионом"

Учебные вопросы

Где находиться резиденция королевы?

Какая достопримечательность является символом Великобритании?

План проведения проекта

Этап I-Подготовительный (1 неделя)

  • Обозначить тему проекта;
  • Выявить интересы учащихся по данной теме;
  • Разделить учащихся на туристические группы;
  • Распределить задания между группами.

Этап II -Информационный (1 неделЯ)

  • Сбор необходимой информации для оформления(фотографии,текстовый материал и т.д.);
  • Анализ информации;
  • Подготовка информации для представления результатов, составление текстов-сообщений;
  • Промежуточное оценивание и самооценивание, корректировка планов работы в группах;
  • Создание презентаций и буклетов.

ЭтапIII - Исследовательский (2 недели)

  • Проведение дискуссий, составление рекламных поустеров, оформление результатов в виде презентаций;
  • Информационные консультации учителя.

Этап - Заключительный (1 урок)

  • Подведение итогов проекта;
  • Рефлексия по проекту на сайте класса.

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Публикация1Чиркова1.jpg

Публикация1Чиркова2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Группа участников проекта Прогулка по Лондону аналитики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

самооценка

критерии оценки выступлений

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании