ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Портрет ИТ-специалиста

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Карманова Екатерина Владимировна

В работе использованы материалы проекта Ильиной Татьяны и Яковенко Марины. Сайт проекта


Название проекта

Файл:Picture It-specialist.jpg Портрет ИТ-специалиста

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на выяснение, кто такой ИТ-специалист, в ходе проекта разбираются такие вопросы как: история развития ИТ-специальностей; качества ИТ-специалиста; портрет ИТ-специалиста; ИТ- специалист сегодня. Кроме того, с помощью исследований, проведенных в рамках проекта, учащиеся научатся соотносить свои личностные качества с определенными типами профессий. Смогут определить, к какому кругу профессий у них есть предрасположенность. Также учащимся будет предложено задание на выявление и описание тенденции развития различных специальностей.


Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

  • Кем бы я был в четвертом тысячелетии?

Проблемные вопросы:

  • Как правильно определить личностные качества специалиста?
  • Какова история появления ИТ-специалиста?
  • ИТ- специалист – это человек в толстых очках, живущий возле компьютера… Так ли это?

Учебные вопросы:

  • Что относится к профессиональным качествам?
  • Какими личностными и профессиональными качествами должен обладать ИТ-специалист?
  • Могу ли я стать ИТ - специалистом?
  • Какие сегодня существуют ИТ-профессии?

План проекта

Первый этап проекта – ОЗНАКОМИТЕЛЬНО-МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП

Задачи этапа: 1.Поднять проблему необходимости выбора профессии, показать значимость правильного выбора. 2.Определиться с основными понятиями, оперируемыми в ходе проекта. 3.Рассмотреть специальности в области ИТ-услуг.

Проводится мозговой штурм по следующим вопросам:

  • Какие профессии мы знаем?
  • Умирают ли профессии?
  • От чего зависит популярность профессии и специальности?
  • Как определить личностные качества специалиста?
  • Какие специальности будут популярны в будущем?

Ответы на вопросы фиксируются в журнале проекта.

Второй этап проекта – ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭТАП

Задачи этапа: 1.Выявление и разрешение трудностей, возникаемых в ходе проведения исследований. 2.Корректировка хода исследования. 3.Оценка промежуточных результатов исследования.

Материалы исследований анализируются участниками в блоге проекта, выкладываются на страницу проекта (wiki.iteach.ru).

Второй этап проекта – ОЦЕНОЧНО-РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП

Задачи этапа: 1.Оценка результатов каждого исследования. 2.Выявление победителей проекта посредством голосования. 3.Подведение итогов проекта в блоге.

Участники проекта отвечают на вопросы, которые им задавались на первом этапе, сравниваются ответы, обсуждаются результаты.

Публикация учителя

Буклет проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример ученической работы

Качества ИТ-специалиста

Летопись появления ИТ-специалиста

Определение соответствия качеств личности выбранной профессии

Обобщающее оценивание

Критерии оценки результатов первого этапа проекта

Критерии оценки исследований учащихся

Критерии оценки результатов проекта

Дидактические материалы

Методика Е.А. Климова «Определение типа будущей профессии»

Игра «Нарисуй ИТ-специалиста» по С.Деллингеру

Профигра "Один день из жизни"

Профигра "Человек - профессия"

Упражнение "Кто есть кто?"

Другие документы

Визитка проекта Ссылки в Интернете

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании