ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Мы и информация

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Лесник Елена Александровна


Название проекта

Мы и информация

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на углубленное изучение темы "Информация" в базовом курсе информатики (7 кл). В процессе работы учащиеся осваивают такие разделы: что такое информация вообще, понятие информационного общества, информационные процессы, знаковое преставление информации, виды информации, восприятие информации представителями животного мира. В результате проекта учащиеся могут увидеть и применить практическую значимость изучаемых явлений.


Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

  • Понимаем ли мы животных и понимают ли они нас?

Проблемные вопросы:

  • Что есть информация и информационные процессы?
  • Как восприятие информации человеком отличается от восприятия её животными?
  • Как человек ориентируется в бесконечном информационно потоке?

Вопросы учебной темы:

  • Что такое информация?
  • Что такое информационные процессы?
  • Какие существуют виды информации и как они характеризуются?
  • Формы представления информации?
  • Преобразование информации?

План проекта

Подготовительный этап:

  • подбор материала в литературе, поиск в сети Интернет;
  • накопление основных источников для предстоящей работы, сохранение материала на внешние носители, инструкции по работе в программах;
  • определение времени занятий каждой группы в компьютерном классе, школьной медиатеке и библиотеке;
  • определить группу ребят для проведения опроса мнения учеников школы;
  • определить время консультаций, где и какую информацию о проекте разместить;
  • определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.

Основной этап:

  • познакомить учащихся с критериями промежуточной и итоговой оценки их деятельности;
  • анализ и сортировка накопленного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся;
  • проведение опроса с другими учениками и его обработка;
  • обсуждение правил оформления готовой работы;
  • оценить проделанную работу с помощью критериев оценки.

Заключительный этап:

  • выразить благодарность всем, кто принимал какое-либо участие в проекте;
  • разместить информацию о проекте на школьном сайте;
  • принимать участие со своим проектом в научно-практической конференции;
  • наградить наиболее отличившихся учащихся.

Публикация учителя

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример ученической работы

Работа ученика

Описание процедур оценивания

Перед началом работы:

  • обсуждение планов предстоящей деятельности;
  • вводная презентаця учителя.

В процессе работы:

По окончанию работы:

Дополнительные материалы для работы

==Ресурсы интернет==

Сайт учителя информатики

http://www.klyaksa.net

http://onmcso.narod.ru

http://www.1september.ru

http://festival.1september.ru

http://portfolio.1september.ru

http://www.informatka.ru

http://www.alleng.ru

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании