ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Мир глазами гения

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Кобцева Лидия Ивановна


Название проекта

МИР ГЛАЗАМИ ГЕНИЯ

Визитная карточка проекта

Ссылка на визитную карточку проекта [1]


Краткая аннотация проекта

В проекте на основе литературы, интернет-ресурсов, текстовых материалов и репродукций произведений Леонардо да Винчи учащимися 10 класса исследуется творческое наследие одного из гениев Возрождения и прослеживается, какие явления окружающего мира вызывали интерес художника и исследователя, как повлияли они на развитие искусства, науки и техники.

Возраст учащихся 15-16 лет - время самоопределения и выбора жизненного пути.

Сегодня мир предъявляет все более серьезные требования к универсальным качествам личности, которой предстоит жить и работать в информационном обществе, воспринимая и перерабатывая громадные объемы информации в коммуникации с другими людьми; решая задачи, требующие разнообразных знаний, умений и навыков, широких компетенций Личные достоинства человека, в соответствии с представлениями гуманистов эпохи Возрождения, определяют его ценность. Ответственность за свою судьбу, способность творить и создавать вокруг себя новый мир - вот качества, которые как во времена Леонардо, так и сегодня, в 21 веке, представляют собой не только идеал, но и цель развития личности

Направляющие вопросы

  • Основополагающий вопрос
    • Какие качества нужны человеку?
  • Проблемные вопросы
    • Какие черты отличают гения?
    • В чем проявился гений художника эпохи Возрождения?
    • Нужны ли нам качества гения?
  • Учебные вопросы
    • Сравните определения качеств гения и качеств личности, востребованных в 21 веке.
    • Какое деление на искусства (науки) было принято в античности и средневековье?
    • Какими искусствами занимался Леонардо?
    • Имеют ли ценность для нашего времени изобретения, сделанные или задуманные художником пять столетий назад?
    • Знаете ли вы выдающихся деятелей искусства или науки, которых сравнивали с Леонардо? Почему?
    • В каких современных областях человеческой деятельности отражено влияние личности Леонардо?
    • Могут ли помочь знания о великих гуманистах эпохи Возрождения в достижении каждым из вас целей личностного развития и жизненного успеха?

План проекта

Подготовка к проекту

  • Обсуждение с учащимися темы проекта, его целей и задач на уроке
  • Составление и размещение в сети:
    • визитка проекта
    • методические и дидактические материалы к проекту
    • раздел в Вики, где будут размещаться работы учеников
  • Собрание с родителями об организации взаимопомощи во время работы детей над проектом

Реализация проекта

  • Знакомство учащихся с проектом (стартовая презентация учителя)
  • Выявление интересов учащихся.
    • Формирование групп для проведения исследований
    • Распределение ролей участников групп
    • Определение стратегий и методов исследования в группах,
    • Обсуждение способов поиска информации.
    • Освоение инструментов для выполнения проекта.
  • Знакомство с ресурсами, предлагаемыми учителем
  • Самостоятельный поиск материалов группами учащихся по теме проблемного вопроса
  • Обработка собранной информации и совместное обсуждение в группах результатов работы

Оформление результатов проектной деятельности

  • Оформление результатов исследования в форме презентации
  • Оформление публикации
  • Оформление вики-статьи
  • Оценивание работы в группах в форме игры "Советник президента"
  • Окончательная корректировка и размещение результатов работ учащихся в сети

Защита проекта

  • Проведение урока (классного часа), на который будут приглашены родители, учителя школы
  • Каждая группа представляет свою работу (презентацию, буклет или wiki-статью)
  • Самооценивание работы по проекту участниками с помощью критериев оценивания прогресса
  • Ответы на вопросы в форме пресс-конференции
  • Подведение итогов

Публикация учителя

2 teach pub-1.jpg 2 teach pub-2.jpg

Буклет для родителей в фотоальбомах Picasa [2]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример ученической работы

Вики-статья. Результаты исследования учащихся в проекте Мир глазами гения

Описание процедур оценивания

  • Методика организации игры-оценивания ПРЕЗИДЕНТ-СОВЕТНИК[3]
  • Лист оценки вики-статьи для игры-оценивания ПРЕЗИДЕНТ-СОВЕТНИК[4]
  • Контрольный лист создания вики-статьи [5]

Дидактические материалы

  • Дидактические Материалы для группы ХУДОЖНИКОВ [6]
  • Дидактические материалы для группы ИНЖЕНЕРОВ [7]

Другие документы

  1. Руководство по медиа-вики [8]
  2. Методика использования инструмента визуального ранжирования в проекте МИР ГЛАЗАМИ ГЕНИЯ [9]
  3. Лист планирования учителем работ для проекта [10]

дополнительно

  • Сайт "Универсальный Леонардо" центрального колледжа искусств и дизайна им. Святого Мартина (на английском языке) [11]
  • Презентация "Социальные сервисы Web2.0 [12]
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании