ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Литературные юбилеи 2009 года

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Мартынова Наталия Федоровна


Предмет, группа

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В 2009 году мы отмечаем юбилей – 200 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя. В курсе литературы 10 класса учащиеся заканчивают изучение творчества писателей XIX века и в 11 классе обращаются к авторам XX и XXI в.в. В последний раз они встречаются и с именем данного писателя. На изучение творчества Н.В. Гоголя отводится 6 часов (рассматриваются следующие произведения: «Петербургские повести» и поэма «Мертвые души»). Цель данного проекта – привлечь внимание учащихся к юбилею писателя: активировать те знания о творчестве писателя, которые были получены в средней школе (сборник повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки», повесть из сборника «Миргород» «Тарас Бульба», комедия «Ревизор»), познакомить с еще не известными ребятам произведениями и сформировать у каждого учащегося личное отношение к творчеству писателя. В проекте учащиеся попробуют себя в роли журналистов, театралов, критиков, литературоведов.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Куда ты мчишься, Русь-тройка?

Проблемные вопросы

1. Каковы особенности художественных произведений Н.В. Гоголя? Каково значение творчества писателя в литературном процессе XIX века?

2. Украинским или все же русским писателем мы можем считать Н.В. Гоголя?

3. Кто вам ближе: Гоголь-реалист, Гоголь - мистик или Гоголь -сатирик?

Учебные вопросы

1. Как события детства и юности повлияли на формирование мировоззрения Н.В. Гоголя?

2. С чего началась литературная деятельность Н.В. Гоголя?

3. Какое произведение принесло успех Гоголю-писателю?

4. Почему сборник повестей «Миргород» является новой ступенью в творчестве великого писателя?

5. Как изображает Гоголь абсурдность бездуховного мира и враждебность его искусству в «Петербургских повестях»?

6. Почему «страшен тот ревизор, который ждет нас у дверей гроба»?

7. В чем своеобразие идеи поэмы «Мертвые души»?

8. В чем причины резкой полемики Гоголя с Белинским по поводу книги «Выбранные места из переписки с друзьями»?

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Продукты проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Литературные юбилеи 2009 года

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы в группе в ходе проекта

Лист самооценивания учащихся в ходе проекта

Карта оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Вопросы-помощники для написания итогового сочинения

План проведения проекта

Шаблон вики-статьи учащихся

Шаблон портфолио проекта

Полезные ресурсы

Биография Н.В. Гоголя

Гоголь Н.В. Выбранные места из переписки с друзьями.

Гоголь.лит-инфо

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Такие рукописи не горят

Учебный проект Любовь и смерть С.Есенина

Учебный проект Колумб Замоскворечья или чужестранец

Другие документы

Сеть творческих учителей. Проекты уроков

Учебный_проект_Объединённые_сетью Круподерова Е.П.

Учебный проект Жукова Ф.

Тренинг Практические задания в среде Wiki Лапшин А.

Российское образование. Федеральный портал.

мой блог

google

Учебный проект Сколько чудесных открытий

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании