ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект История уральского костюма

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Курс Основы информационной культуры в Екатеринбурге сентябрь 2009

 Учебный проект пресса в Англии

Содержание


Автор

Участник: Елена Рару


Тема проекта

Тема: "История уральского костюма"

Дидактические цели

Изучение искусства в основной школе направлено на дос-тижение следующих целей: • развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, яв-лениям жизни и искусства; • воспитание и развитие художественного вкуса учащегося, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала; • освоение знаний об искусстве, о классическом наследии оте-чественного и мирового искусства и современном творчестве; ознакомление с выдающимися произведениями русской и за-рубежной художественной культуры; • овладение практическими умениями и навыками художе-ственно-творческой деятельности; • формирование устойчивого интереса к искусству, к художе-ственным традициям своего народа и достижениям мировой культуры.



Ожидаемые результаты

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения изобразительного искусства ученик должен знать

  • основные виды и жанры изобразительных (пластических) ис-кусств;
  • основы изобразительной грамоты (цвет, тон, колорит, пропор-ции, светотень, перспектива, пространство, объем, ритм, ком-позиция);
  • выдающихся представителей русского и зарубежного искусст-ва и их основные произведения;
  • наиболее крупные художественные музеи России и мира;

уметь

  • применять художественно-выразительные средства графики, живописи, скульптуры, художественного конструирования в своем творчестве;
  • определять средства выразительности при восприятии произ-ведений; анализировать содержание, образный язык произве-дений разных видов и жанров изобразительного искусства;
  • ориентироваться в основных явлениях русского и мирового искусства, узнавать изученные произведения;
  • объяснять роль и значение изобразительного искусства в син-тетических видах творчества;

использовать приобретенные знания и умения в практиче-ской деятельности и повседневной жизни:

  • для эстетической оценки явлений окружающего мира;
  • при восприятии произведений искусства и высказывании суж-дений о них;
  • художественные материалы в своем творчестве (гуашь, аква-рель, тушь, природные и подручные материалы);
  • средства художественной выразительности (линия, цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция) в самостоятель-ной творческой деятельности: рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных и художественно-конструктивных работах (дизайн предмета, костюма, интерье-ра).




После завершения проекта учащиеся смогут:

Методические задачи

Основополагающий вопрос

Проблемный вопрос

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании