ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Информация вокруг нас

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Почему мы понимаем друг друга? или Как будут общаться люди будущего?

Содержание


Введение

Если спросить современных учеников, как они получают информацию, абсолютное большинство ответит - Интернет, компьютер, телевидение, кто-то вспомнит про радио... Вопрос, а как получают информацию, когда этих атрибутов цивилизации рядом нем, ставит их в тупик.


Исследования

Был ли информирован первобытный человек?

Представим себе обычный день обычного человека... Просыпаетесь вы (или первобытный человек) поутру и сразу же погружаетесь в море информации:

  • светло ли уже?
  • не холодно ли вылезать из под одеяла?
  • идет ли вкусный запах с кухни?

И чем вы отличаетесь от первобытного человека? Есть ли принципиальная разница, укрыты вы шкурой или одеялом? Светит ли солнышко в пещеру или квартиру на девятом этаже? Идет ли запах от костра или с кухни?

О чем же это говорит?

123.gif

Чтобы информация способствовала принятию правильных решений, она должна характеризоваться рядом свойств, среди которых:

  1. Понятность - информация выражена на языке, понятном всем участникам обмена информацией
  2. Полезность - информация должна иметь практическую ценность.
  3. Достоверность - информация отражает истинное положение дел.
  4. Полнота - информации достаточно для понимания и принятия решения.
  5. Актуальность - информация важна, существенна для настоящего времени.
444.gif

Всегда ли ребус был лишь развлечением?

(роль рисунков и ребусов в истории письменности)

Может ли 2*2 равняться 10?

(история нумерации)


В чем суть информационных революций?

Выводы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании