ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Информационная деятельность

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Баранцева Ирина Борисовна


Название проекта

Информационная деятельность

Визитка проекта

Визитка


Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках курса «Информатика и ИКТ» 5 класс. В результате самостоятельных исследований учащиеся познакомятся с такими видами информационной деятельности, как сбор, хранение, обработка, передача информации, их ролью в современном обществе. Работая над проектом, учащиеся прослеживают процесс развития информационных процессов, осмысливают общность информационных процессов в технике, обществе и живых организмах. Ученики ищут ответ на вопрос: Что такое «информационная культура»? И делают вывод, в какой степени они соответствуют образу человека, обладающего информационной культурой?

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Как изменяется человек, живя в изменяющемся мире?


Проблемные вопросы:

Как стать культурным человеком в нашем обществе? Какие носители информации наиболее надёжны и доступны сейчас? Какое средство связи пользуется наибольшей популярностью сегодня? Можно ли доверять информации, которую человек получает с помощью органов чувств? В чем различие между типами обработки информации? Какие устройства помогают человеку обрабатывать информацию?


Учебные вопросы: Какие умения необходимы в информационном обществе в первую очередь? Что такое информационная деятельность? С помощью каких органов чувств человек воспринимает информацию? Чем пользуется человек для получения более точной информации? Какие носители информации существовали в прошлом и какие актуальны сейчас? Какие существуют виды обработки информации? Как передавали информацию в прошлом и какие средства связи существуют сейчас?

План проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

3. Этапы реализации проекта.

  • Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
  • Формирование групп для проведения исследований
  • Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
  • Выполнение дидактических заданий к проекту
  • Совместное обсуждение в группах результатов проекта
  • Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
  • Размещение результатов работ учащихся в сети

4. Презентация результатов проекта на уроке.

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

6. Подведение итогов

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация по теме "Информационная деятельность"

Пример ученической работы

Информационная деятельность

Описание процедур оценивания

Критерии оценки ученической вики-статьи

Критерии оценивания презентации и буклета

Дидактические материалы

Кроссворд по теме "Информационная деятельность"


Задание по теме "Обработка информации"


Задание по теме "Хранение информации"

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании