ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Интернет-зависимость - проблема современного общества

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Мои курсы

Курс Введение в образовательные и информационные технологии XXI века в Екатеринбурге май 2011

Курс Интеграция информационных и образовательных технологий XXI века в Екатеринбурге май 2011


Автор проекта

--Светлана Береснева 06:46, 29 апреля 2011 (UTC)


Тема проекта

Интернет-зависимость - проблема современного общества


Идея проекта

Медиа:Визитная карточка Береснева.doc

Визитная карточка

Цель проекта

В связи с возрастающей в последнее время компьютеризацией и «интернетизацией» российского общества стала актуальной проблема патологического использования Интернета, обозначенная в зарубежной литературе Иваном Голдбергом и Кимберли Янг в конце 80-х годов прошлого столетия. Речь идет об Интернет-зависимости. Она определяется психологами как "навязчивое желание выйти в Интернет, находясь off-line, и неспособность выйти из Интернета, будучи on-line". Основными пользователями Интернета в России на сегодняшний день, по данным многочисленных социологических опросов, являются подростки, молодые люди в возрасте от 18 до 24 лет. Интернет для них является не только информационным пространством, средством общения, но и зачастую средством ухода от реальности и (или) получения удовольствия. Поэтому профилактика Интернет-зависимости в молодежной среде становятся особенно актуальной в последнее время, так как в большинстве своём именно среди подростков и студентов выявляется наибольшая часть Интернет-зависимых.


Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Можно ли сказать, что интернет-зависимость – это проблема общества? Почему?

Проблемные вопросы:

1. Являются ли ресурсы сети Интернет полезными?

2. Какие существуют способы определения зависимости от Интернета?

3. Как избавиться от Интернет-зависимости?

Учебные вопросы:

- Что такое Интернет?

- Сколько времени в день можно проводить за компьютером?

- Как правильно организовать работу в сети?

- Как правильно пользоваться ресурсами сети Интернет?

- Какие выделяют симптомы Интернет-зависимости?

Продолжительность проекта

6 уроков

Участники проекта

учащиеся 9 класса


Этапы реализации проекта

Организационно-подготовительный этап:

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач

2. Выявление проблемы

3. Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.

Обучающий этап:

1. Показ вводной презентации для учащихся

2. Обсуждение вопросов исследования

3. Самообразование и актуализация знаний

4. Разработка плана исследования

5. Распределение обязанностей

6. Ознакомление родителей с буклетом

Исследовательский этап:

1. Обсуждение с учащимися возможных источников информации

2. Исследования, проводимые в рамках проекта:

- симптомы Интернет-зависимости;

- анкетирование старшеклассников на наличие Интернет-зависимости;

- эксперимент «Три дня без Интернета» (дневник ощущений)

3. Обсуждение собранной информации, выводы

4. Самооценка результатов деятельности в проекте

Этап оформления результатов исследования:

1. Совместное обсуждение результатов проекта

2. Оформление результатов исследования в форме презентации, буклета и дневников

3. Размещение результатов работ учащихся в сети

Заключительный этап.Защита проекта:

1. Защита проекта на открытом уроке в форме научно-практической конференции

2. Анализ проделанной работы

3. Награждение участников сертификатами

4. Отзывы приглашенных

Публикация учителя (буклет) о проекте для родителей и учеников

Публикация Береснева С.П.jpg Публикация Береснева С.П.1.jpg


Не загружается --Надежда Шпарута 08:50, 20 мая 2011 (UTC)

Стартовая презентация

Стартовая презентация "Интернет-зависимость - проблема современного общества" [[1]]


Продукты проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся "Интернет-зависимость- проблема современного общества" [[2]]


Буклет учащихся "Интернет-зависимость - проблема современного общества"


Буклет учащихся по проекту.jpgБуклет учащихся по проекту 1.jpg

Анкета на выявление интернет-зависимости.doc [[3]]


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание презентации учащихся Медиа:Kriteriiposleges.doc

Оценивание в ходе проекта [[4]]


Критерии оценивания буклета Береснева С.П.doc [[5]]

Самооценка учащихся [[6]]

Материалы по сопровождению проектной деятельности

Сайт поддержки проектной деятельности [[7]]

Статья "Интернет-зависимость" [[8]]

Статья [[9]]

Стандарты и цели. Уровни соответствия проекта стандартам и целям [[10]]

Диагностика Интернет-зависимости [[11]]]]

Другие ресурсы

Гос. Стандарты: [[12]]

Википедия: [[13]]


Отзывы

Медиа:Отзыв на проект Бересневой С.П..doc

Отзыв на проект Бекетовой О.А. [[/images/4/49/Отзыв_на_проект_Бекетовой_О.А.doc ]]

Отзыв на проект Зверевой Г.В. [[14]]

Отзыв на проект Шлыковой И.Е. [[15]]

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании