ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Зри в корень!

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Романова Надежда Геннадьевна


Предмет, класс

Физика, 9, 10

Краткая аннотация проекта

Проект посвящен Международной системе физических величин. Работа над данным проектом будет актуальна на последних уроках физики в рамках повторения курса.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему нам нужны величины?

Проблемные вопросы

В чем заключается сущность измерения?

В чем суть метрической системы?

Как возникла и развивалась Международная система единиц?

Учебные вопросы

Почему ввели Международную систему величин?

Что такое измерение?

Какие три основные величины приходится измерять при изучении физики? Какие основные стандартные единицы применяются для измерения в метрической системе? Как они появились?

Почему в каждой системе мер должно быть несколько различных единиц для измерения каждой основной величины, например для измерения длины? Каково должно быть наиболее удобное отношение этих величин?

Отвечает ли метрическая система требованиям, предъявляемым к научной системе мер?

Что такое эталон?

План проведения проекта

1. Организационно-подготовительный этап (0,5 недели)

«Мозговой штурм» (постановка проблемы, выдвижение гипотез);

формирование групп, составление плана действий;

обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме, вопросов защиты авторских прав.

2. Экспериментально – аналитический этап (1 неделя)

Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе;

самостоятельная работа групп по выполнению заданий;

корректировка плана (выдвижение новых гипотез и путей их проверки);

обсуждение, обобщение результатов исследований (общие выводы).

3. Заключительный этап ( 1,5 недели)

Выбор творческого названия проекта;

оформление результатов исследования;

защита проектов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет к проекту Зри в корень!

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя к проекту

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Зри в корень!

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Бланк оценивания исследования группы

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Задание группе историков

Задание группе математиков

Задание группе физиков

Практическое задание. Измерение массы небесных тел, имеющих спутники

Задание группе биологов

Задание группе конструкторов

Практическое задание. Изготовление модели нониуса

Задание группе экспериментаторов

Практическое задание. Измерение диаметра Луны

Практическое задание. Измерение массы линейки

Полезные ресурсы

Энциклопедия Кругосвет

СИ. Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Метр. Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Килограмм. Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Единицы измерения времени. Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Международная система единиц

Можно ли обойтись без линейки, измеряя длину

Автомобильный журнал "За рулем".

EVERYDAY Физические параметры, характеризующие организм человека

Книга рекордов Гиннеса. Официальный сайт

Онлайн перевод единиц измерения СИ в другие системы

Набор калькуляторов для пересчёта единиц

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Всё врут календари?

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании