ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Золотое сечение вокруг нас

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Авторы проекта

Бурманина Инна Геннадьевна


Предмет, класс

Математика

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в рамках предпрофильного элективного курса по предмету математика. В этом проекте учащиеся знакомятся с "золотым" сечением в окружающем мире, исследуют архитектурные здания, выявляя "золотую" пропорцию. Учащиеся будут работать по группам, совместно анализировать данные своих исследований в результате работы. Представлять данные в виде презентаций, буклетов, сайтов. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о "золотом" сечении.



Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли рассчитать красоту?

Проблемные вопросы

В чем тайна золотого сечения?

Учебные вопросы

1. Пропорция. 2. Симметрия.

План проведения проекта

Подготовительный этап Ответственные Сроки выполнения
Разработка учебного проекта: выбор возрастной группы учащихся, предмета, темы. Формулирование целей, задач проекта. Составление визитой карточки проекта, разработка методических и дидактических материалов к проекту.

Подготовка памяток по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет, сохранению информации на внешние носители и др.

Руководитель проекта До проведения проекта
Составить расписание занятий в компьютерном классе и библиотеке. Руководитель проекта, учитель инфоматики, библиотекарь, диспетчер школы До проведения проекта
Определить в расписании занятий время для консультирования учащихся. Руководитель проекта, диспетчер школы При планировании проекта
Подготовка списка литературы, электронных материалов, ссылок на Интернет-ресурсы Руководитель проекта, библиоткарь До проведения проекта
Подготовить ВикиВики, где будут работать ученики Руководитель проекта Перед первым установочным занятием
Основной этап Ответственные Сроки выполнения
Разработать план действия каждого участника проекта Руководитель проекта, учащиеся На установочном занятии
Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы Руководитель проекта Неделя установочное занятие
Оказать помощь в анализе информационных источников, подобранных учащимися для проекта и инструктирование учащихся по дальнейшим действиям Руководитель проекта 2 неделя
Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение социологического опроса Руководитель проекта, учащиеся 3, 4 неделя
Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов, координирование работы учащихся Руководитель проекта, учащиеся 5 неделя
Провести инструктаж по технике безопасности Руководитель проекта Установочное занятие
Организовать работу учащихся в блоге, произвести фото съемку учащихся за работой на компьютере Руководитель проекта, учащиеся В течение всего проекта
Совместное обсуждение в группах результатов проекта Учащиеся 6 неделя
Презентация результатов проекта:

- назначение независимых экспертов - оценка проделанной работы

Руководитель проекта, учащиеся 7 неделя
Заключительный этап Ответственные Сроки выполнения
Создать фото галлерею и разместить информацию о результатах проекта на вики-странице Руководитель проекта, учащиеся После представления результатов
Наградить всех участников проекта, кто помогал в его реализации (грамоты, благодарственные письма) Руководитель проекта, учащиеся Линейка

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проект "Золотое сечение вокруг нас"

Публикация учителя


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Золотая пропорция

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащегося

Буклет страница 1

Буклет страница 2

Web - сайт (страница 1)

Web - сайт (страница 2)

Web - сайт (страница 3)

Сказка о "Золотом сечении"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания буклета

Критерии оценивания Веб-сайта

Критерии оценивания презентации


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон вики-статьи

Полезные ресурсы

Фильм "Как работать в среде ВИКИ"

Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki

Комментарии в блоге

Структура блога

Симметрия в биологии

Статьи "Многоликая симметрия"

Симметрия в живой природе

Архитектура

Симметрия

Энциклопедия искусств

Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия

ВикипедиЯ

Золотое сечение

Другие документы

Государственные образовательные стандарты


Новые библиографические правила

[http://docs.google.com/View?id=ddw3f26p_66hsn9x9fj отзыв_на_проект_Бурманиной_И_Г]

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании