ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Здоровый дошкольник

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Колясникова Ольга Анатольевна


Название проекта

"Здоровый дошкольник"

Краткая аннотация проекта

Проблема воспитания культуры здоровья у всех участников образовательного процесса в ДОУ является особенно актуальной на современном этапе развития общества. Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к состоянию здоровья человека, особенно детей дошкольного возраста. Реформирование системы здравоохранения, свёртывание профилактической работы, низкая грамотность родителей не способствуют сохранению уровня здоровья детей. Понимая важность этой проблемы, сопоставив имеющийся кадровый и информационный потенциал, коллектив детского сада, встал на путь поиска средств для сохранения здоровья детей, и повышения уровня их культуры здоровья.


Нормативно-концептуальные документы

Конвенция о правах ребенка

Концепция дошкольного воспитания отводит ведущее место решению проблем, связанных с охраной и укреплением здоровья детей, так как формирование физической культуры, как основного компонента здорового образа жизни приходится на дошкольный возраст и занятия физической культурой в ДОУ составляет 30% от общего числа занятий. Каждое из них – это «оздоровительная доза» в виде эмоционального подъема, разнообразия движений, физической нагрузки, работающая на здоровье, его правильное физическое развитие, физическую подготовленность и бодрое настроение.

Ожидаемые результаты

1.Осознание взрослыми и детьми понятие «здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья.

2.Повышение уровня ориентации к современным условиям жизни.

3.Снижение уровня заболеваемости.

4.Предупреждение острых заболеваний.

5.Повышение компетентности в области здоровье сбережения, педагоги внедрят в практику своей деятельности методы поддержания психоэмоционального здоровья.

6.Расширения осведомленности родителей о системе здоровьесберегающей работы в д/с.

7.Родители и члены семей станут более активно включаться в планирование и организацию мероприятий, направленных на поддержание здоровья.

8.У детей будет формироваться осознанное отношение к своему здоровью, к специфическим мероприятиям по оздоровлению. Будет отмечаться положительная динамика в снижении заболеваемости детей.

9.Дети овладеют навыками самооздоровления.

10.Формирование у дошкольников основ валеологического сознания, потребности заботиться о своём здоровье.


Направляющие вопросы

Основопологающий вопрос

1.Что в жизни самое главное?

Проблемные вопросы

1.Здоров ли я?

2.Что может повредить моему здоровью?

Вопрос, из серии "Что такое....?"

1.Что такое мой организм?

2.Что связано с риском заболевания?

3.Что такое режим дня?

4.Что такое здорвье?

План проекта

Публикация педагога

Публикация1.gif Публикация2.gif

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя для учащихся

Пример ученической работы

Вики страница учащихся по проекту Здоровый дошкольник

Описание процедур оценивания

Мотивирующее оценивание Формирующие оценивание Итоговое оценивание
Вводная анкета

Стартовая презентация

Опросник

Вопрсы

Карты индивидуальнго маршрута ребёнка

Наблюдения

Тестирование

Лисы итогового оценивания

Итоговая анкета

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей левополушарного мышления.doc

Дидактический материал для детей правополушарного мышления.doc

Другие документы

поисковая система

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании