ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект Генеалогический метод изучения генетики человека

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Цель работы

  • осуществить анализ наследования признаков в семье, используя генеалогический метод

Задачи работы

  • составить родословную своей семьи
  • определить генотипы членов родословной, в том числе свой генотип
  • выявить фамильные черты
  • спрогнозировать генотип и фенотип потомков с вероятным брачным партнером
  • оценить точность генеалогического метода изучения генетики человека

Гипотеза работы

Наследование признаков у всех живых организмов, в том числе и у человека подчиняется общим законам. Гибридологический метод не применим при изучении генетики человека, в том числе по социальным и нравственным причинам, но генеалогический метод, основанный на понятийной базе гибридологического метода дает не менее достоверные результаты. Достоверность результатов исследования определяется количеством данных для анализа.

Ход исследования

  • Сбор материала
  • Построение генеалогического древа

Родословное древо построено с использованием программы для построения генеалогических (родословных) деревьев, хранения и отображения информации о родственниках и о событиях в их жизни «Древо Жизни», версия 3.1.1 для Windows NT/2000/XP/2003/Vista.

  • Анализ данных родословной
  • Выявление механизмов наследования наследственных признаков
  • Прогнозирование генотипа/фенотипа потомков
  • Оценка достоверности генеалогического метода

Результаты исследования

Родословное древо семьи Смирновых-Локтевых

Родословное древо семьи Синицких-Кузьменко

Вывод

Генеалогический метод изучения генетики человека является косвенным методом изучения наследования признаков, требующим применения статистических методов обработки результатов. Достоверность генеалогического метода повышается при увеличении числа членов родословного древа. При изучении генетики человека генеалогический метод является одним из основных и наиболее доступных для учащихся. Из данной работы также следует, что наследование многих признаков идет у человека независимо друг от друга, то есть можно расматривать передачу наследственных признаков как систему моногибридных скрещиваний (как в данной работе). При этом важно, чтобы признаки не были сцеплены, то есть гены, отвечающие за эти признаки находились в разных хромосомах. У человека 22 пары аутосом и одна пара половых хромосом. Таким образом, из 24 признаков хотя бы одна пара обязательно сцеплена. Сцепленное наследование требует особых подходов при анализе генеалогического древа. Важным аспектом генеалогического метода является возможность не только изучить наследование признаков у человека, но и изучить историю своей семьи.

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании