ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект " Моя школа"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Евгения Шушакова


Тема проекта

"Моя школа"

Предмет, класс

Английский язык. 5 класс


Краткая аннотация проекта

Данный проект способствует развитию межличностного взаимодействия и сотрудничества,развивает умение действовать в интересах своего коллектива и контролировать уровень личной ответственности в постановке и решении поставленных задач. В процессе работы над проектом "Моя школа" учащиеся учатся добывать, выбирать наиболее подходящую информацию по данной теме,работают с различными источниками, активизируют изученную лексику по заданной теме.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • личностные:
  • формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;
  • осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;
  • стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;
  • метапредметные:
  • развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;
  • развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;
  • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;
  • предметные:
  • начинать, вести/поддерживать и заканчивать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;
  • расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом в пределах изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала;
  • воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных аудио- и видеотекстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ/интервью);

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит школа?

Проблемные вопросы

  • Что можно рассказать о школьном дне и расписании уроков?
  • Каковы особенности здания школы и учебных кабинетов?
  • Каков досуг учащихся?

Учебные вопросы

  • А что ты думаешь о школе?

План проведения проекта

  • Определение темы.
  • Определение финального продукта. (На данном этапе учащиеся в группах обсуждают, как будет проходить презентация проекта: брошюра, дебаты, видеофильм, журнал, постер, электронная газета).
  • Определение структуры проекта, шагов для достижения цели, времени для подготовки проекта: обеспечение лексикой и грамматикой, необходимой для осуществления 4 этапа.
  • Сбор информации.
  • После того как собрана необходимая информация, идет ее переработка в группах. Вводится, при необходимости, нужная лексика и грамматика.
  • Обсуждение собранного материала в группах.
  • Систематизация собранного материала, подготовка к презентации проекта, обсуждение порядка презентации; (предварительное прослушивание).
  • Презентация проектов.
  • Выставление оценок.

Визитная карточка проекта

[1]

Публикация учителя

Публикация шушакова 1.jpg

Публикация шушакова 2.jpg


буклет для обучающихся

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Группа участников проекта "Моя школа" - "Рассказчики"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

мозговой штурм

стратегии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

этапы работы

пример проекта 1

пример проекта 2

пример проекта 3

Полезные ресурсы

урок закрепления

лексика

грамматика

Проекты с аналогичной тематикой

My school is my home

My Dream School

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании