ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект "Здоровый образ жизни

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Шустова Ирина Валерьевна Кипко Надежда Ивановна


Тема проекта

Healht is the greatest wealth

Предмет, класс

английский язык,7 класс


Краткая аннотация проекта

Проект по английскому языку предназначен для учащихся 7 класса. Учащиеся проведут исследование своей и англоязычной культур. В проекте исследуется проблема здорового образа жизни. В ходе работы над проектом дети смогут закрепить лексику по теме,приобретут умения работать с информацией,умение общаться друг с другом, работать в группе. Ученики проведут взаимное интервьюирование о здоровом образе жизни, попытаются найти и сравнить информацию об отношении к этой проблеме подростков в Великобритании. В заключении состоится защита проектов с приглашением родителей и учителей.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные:

формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию,осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка,стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом,развитие таких качеств, как креативность, инициативность, самостоятельность.

Метапредметные:

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение,развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими,развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией,осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Предметные:

в говорении: расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом в пределах изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала; в аудировании: воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников;

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Is health the greatest wealth?

Проблемные вопросы

What kind of problems may teens have with their health in Russia and in Great Britain?

What destroys our health?

How can we keep our health?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Этап I- Подготовительный

Определить тему проекта;

выявить интересы учащихся по данной теме;

разделить учащихся на группы;

распределить задания между группами.

Этап II - Информационный

Собрать необходимую информацию для оформления проекта(картинки,текстовый материал и т.д.);

подготовить информацию для представления результатов, составления текстов-сообщений;

корректировать план работы в группах.

ЭтапIII - Исследовательский

Провести анкетирование;

оформить результаты в виде презентации.

Этап V - Заключительный

Подведение итогов; защита проекта; рефлексия по проекту.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

группа участников проекта Здоровый образ жизни аналитики

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

таблицаЗИУ

лист самооценки учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

лексика

поговорки

Полезные ресурсы

ресурсы

здоровый образ жизни

здоровье детей

проблемы здоровья в Британии

что мы должны знать

газета

картинки по ЗОЖ

рисунки по ЗОЖ

Проекты с аналогичной тематикой

влияние вредных привычек на организм подростка

мы за ЗОЖ

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании