ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект "День Народного Единства"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Прокина (Соболенко) Галина Михайловна Учебный проект Моя Луна



Содержание


День Народного Единства

Основополагающий вопрос: Что важней - единство или различия?


Краткая аннотация проекта:

4 ноября Россия отмечает новый национальный праздник - День Народного Единства. По замыслу разработчиков курса "Основы религиозных культур и светской этики" этот праздник должен стать этапным в преподавании курса ОРК и СЭ и быть проведенным в форме проекта.Специфика курса такова, что трудно заранее предсказать, что и кем может быть сделано и затем включено в программу праздника.Попытка собрать все активности пятиклассников в данном проекте и предпринимается в гимназии уже второй год.

В преподавании двух выбранных родителями модулей (Основы православной культуры и Мировые религиозные культуры) в режиме эксперимента постоянно возникают интересные очаги активности обучающихся, вызванные учебными вопросами. Часть таких проявлений проектируется и направляется учителем. Для сбора и оценки результатов работы мною решено создать этот ресурс.Итогом работы станет праздник для параллели 5 классов и фоторепортаж о нем.

Направляющие вопросы

1. С чего начинается Россия?

2. Какие черты религиозных культур до сих пор живы в нашем народе? А каких традиций уже не встретишь?

3. Как вера в Бога может влиять на поступки людей?

4. Есть такое выражение "Знать как "Отче наш", т.е. очень твердо и точно. Что вы должны знать как "Отче наш" по мнению ваших близких?

5. В чем смысл поста в различных религиозных культурах?

6. Что в нашем мире нельзя потрогать и увидеть, но можно почувствовать? Как можно выразить это?

7. Какие мысли надо отгонять от себя подальше, чтобы сохранить чистое сердце?

8. Что нужно делать, чтобы стать милосердным (к людям, к природе)?

9. Зачем существуют правила поведения в различных общественных местах?

10. В чем состоит отличие православной иконы от обычной картины (на примере Казанской иконы Божьей Матери)? Подберите пары картин и икон на одну и ту же тему.

11. Какое значение имел выбор веры для Руси 10 века? Как это было?

12. Что произошло в России 4 ноября 1612 года? Чье поведение в этих событиях можно назвать подвигом и почему?


План проекта

Сентябрь: Представление проекта на уроках ОРК и СЭ в группах ОПК и МРК, выбор направляющего вопроса.

Октябрь: Сбор информации, консультации для учащихся и родителей, создание презентаций, работа над сценариями, костюмами, репетиции.

29 октября(ориентировочно) Общий сбор, представление активностей(концерт-презентация), подведение итогов

Публикация учителя

Файл:Буклет ОРКСЭ.doc

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

ОРКСЭ "День народного единства"

Пример ученической работы

Икона и картина

Описание процедур оценивания

Дидактические материалы

Сценарий миниспектакля к уроку ОМРК

Интерактивная карта "Что такое подвиг?"

Другие документы

[[1]] - фотографии с городского праздника Дмитриев День

Ссылки, полезные для начинающих :

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании