ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект: Становление и прогресс персональных компьютеров

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Слуцкая Ирина Анатольевна, учитель информатики Шосткинской специализированной школы № 1, г. Шостка, Сумская Область, Украина


Тема проекта

Становление и прогресс персональных компьютеров

Предмет, класс

Информатика, физика, основы здоровья, английский язык (как язык многих сервисов), экономика, 9 класс


Краткая аннотация проекта

Если рассматривать окружающий нас информационное пространство как "цифровое государство", то в этом государстве есть свои "аборигены", те чье сознательный развитие протекало уже в атмосфере существующих технологий, которые получили необходимые грамотности "с молоком матери". Цифровое государство постоянно развивается, и "абориген" рискует превратиться со временем в "иммигранта", если не будет прилагать усилия для постоянного развития. Проект направлен на решение вопросов связанных со становлением портативных и персональных компьютеров. Проект реализует, на основе современных ИКТ, совместную познавательную, творческую деятельность участников. ИКТ позволяют получить доступ к большим объемам информации, разместить свои материалы в «облаках» для удобства доступа с любого компьютера или мобильного устройства. Это очень сильный инструмент для проектно-исследовательской деятельности.

Ученики знакомятся и работают в социальных сервисах, создают свои материалы, размещая их на блогах, вики, ленте времени. Взаимодействуют в группах в edmodo, «Щоденнике» («Дневнике»), Skype. В ходе проекта учащиеся научатся взаимодействовать в команде, поймут ответственность каждого за общий результат. Участники научатся выполнять разные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности или генератора идей, тайменеджера и т.д.).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему человечество попало в плен к прогрессу?

Проблемные вопросы

  • 1. Почему закон Мура актуален и через 40 лет?
  • 2. Что способствовало стремительному развитию портативных ПК?
  • 3. Курица или яйцо? (Software vs Hardware)
  • 4. Почему ваше поколение называют "цифровые аборигены"?
  • 5. История в лицах (Благодаря кому произошел "прыжок" в развитии портативных ПК)

Учебные вопросы

Учебные вопросы (по одному на каждый проблемный):

1. В каком году был сформулирован закон Мура, его формулировка.

2. Что способствовало уменьшению веса ноутбуков и повышению заитересованности потребителей в них?

3. Способствовал ли графический интервейс развитию аппаратной части ПК?

4. Кто такой Марк Пренски?

5. Стивен Джобс, Билл Гейтс, Эндрю Гроув - назовите компании, в которых они работали.

План проведения проекта

Продолжительность проекта 5 недель.

1 неделя – определение гипотезы и задач исследования, разработка плана исследования

2. неделя - создание группы в Etherpad, изучение и подбор ресурсов по теме исследования

3 -4 неделя – самостоятельная работа в группах, отражение хода работы в группе, рефлексия в блоге проекта, самооценка работы

5 неделя – оформление результатов исследований, презентация результатов на неделе Информатики, рефлексия.

Визитная карточка проекта

визитка проекта

Публикация учителя

публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

блог группы

лента времени

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

виртуальная доска "ОБСУДИМ" (мозговой штурм)

журнал продвижения в проекте

Критическое оценивание сайта

лист самооценивания учащихся в работе группы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

критическое оценивание сайта

схема создания блога

Полезные ресурсы

куррированный контент ссылки на материалы для обработки группами группа 1 группа 2

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании