ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект: Алгебра логики и логические основы компьютера

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Matrosova.jpg

Матросова Светлана Николаевна

Должность: учитель информатики, заместитель директора по ИКТ

Призер Всероссийского конкурса на лучшую организацию площадки "Учимся с INTEL" 2009г.

Победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках приоритетного нациоального поекта "Образоваие" в размере 200 тыс.руб.2010г.

Окончила: Казанский государственный университет, факультет ВМК (вычислительная математика и кибернетика) в 1989 году

Педагогический стаж: 11 лет

Высшая квалификационная категория

E-mail: matrosovasn@mail.ru

Тьютор программ "Учимся с INTEL", "1 ученик: 1 компьютер"


Тема проекта

Алгебра логики и логические основы компьютера.

Предмет, класс

Информатика, математика, физика.

10-11 классы.


Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Алгебра логики и логические основы компьютера" предполагает групповую работу школьников 10-11 классов по изучению основ алгебры логики, решению логических задач и логических основ компьютера.

Продолжительность проекта - 12 часов.

В ходе проекта участники приобретут необходимые знания по теме "Алгебра логики", "Системы счисления", "Кодирование информации" обеспечивающие достижение образовательных результатов, требуемых государственными образовательными стандартами. Кроме этого они получат возможность провести исследование схемы арифметико-логического устройства компьютера, понять, как компьютер производит арифметические вычисления с помощью триггеров и сумматоров.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое "истина" и что такое "ложь"?

Как отличить истину от лжи? - вариант преподавателя --Ольга Урсова 08:43, 13 июля 2012 (MSK)

Проблемные вопросы

  • Что за наука—алгебра логики?
  • Умеет ли решать логические задачи компьютер?
  • В каком виде хранится информация в компьютере?
  • Как производит арифметические вычисления компьютер?

Учебные вопросы

  • Что такое символика и арифметика алгебры логики?
  • Как построить таблицу истинности?
  • Знаете ли вы законы алгебры логики?
  • Есть ли связь между алгеброй логики и двоичным кодированием?
  • Какие виды логических задач вы знаете?
  • Как решают логические задачи?
  • Можно ли решить логические задачи средствами алгебры логики?
  • Как осуществляют программирование логических задач?
  • Как развивалась история оцифровки различных видов информации?
  • Что такое кодирование информации?
  • Что такое таблицы кодов?
  • Что такое электронные логические схемы компьютера?
  • Что такое переключательная схема?
  • Что такое триггер и сумматор?

План проведения проекта

PlanMatrosova.jpg

Подготовительный этап.

  • Идея проекта; формулировка темы; целеполагание и задачи проекта; уточнение предметных областей.
  • Разработка презентации учителя;
  • Составление расписания уроков в кабинете информатики;
  • Проверка работы техники и выхода в Интернет в компьютерном классе;
  • Размещение статьи в школьной газете и на сайте школы о предстоящем проекте;
  • Разработка критериев оценивания работ.

1 урок.

  • Введение в проект.
  • Формирование групп по решению проблемных вопросов.
  • Ознакомление с учебными вопросами.

2 урок.

  • Планирование работы в группах.
  • Распределение ролей в группе.
  • Получение практических навыков работы в wiki-среде.

3 урок.

  • Установочный тест.
  • Планирование мини проекта; постановка проблемы; формулировка направляющих вопросов мини проекта.

4-7 уроки.

  • Работа над проектом.
  • Поиск необходимой информации по проекту, изучение литературных источников каждой группой; систематизация найденных материалов; обсуждение возникших вопросов.
  • Промежуточное оценивание.

8-10 уроки.

  • Создание эскиза мини проекта; обработка найденных материалов; создание презентаций, публикаций размещение материалов в сети.

11 урок.

  • Рефлексивный анализ (промежуточный и итоговый) всех субъектов образовательного процесса; выявление сильных и слабых сторон в работе групп.

12 урок.

  • Коррективы и итоговое завершение работы.
  • Защита проекта.
  • Награждение участников.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта"

Публикация учителя

Метод проектов

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Matr pub 1.jpgMatr pub 2.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Решение логических задач

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание проекта

Оценивание презентации

Самооценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Презентация "Алгебра логики"

Кроссворд по алгебре логики

Кроссворд по системам счисления

Карточки

Тестовые задания по информатике

Полезные ресурсы

Список использованной литературу

Полезные ссылки:

Логическаие основы ЭВМ

Кодирование символов

Триггер как элемент памяти. Схема RS-триггера

Сумматор и полусумматор

Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании