ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект: "Чудодейственный ультразвук"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Мальцева Людмила Анатольевна

Деревянко Антонина Леонидовна


Краткая аннотация проекта

В ходе проекта учащиеся исследуют, какую роль ультразвук играет в сферах деятельности, и особенно в медицине. Данные исследования свидетельствуют, что ультразвук является эффективным средством при лечении заболеваний. Таким образом, основываясь на положительных результатах применения ультразвука, учащиеся делают вывод о необходимости внедрять опыт назначения ультразвуковых приборов в противовес лечебным препаратам.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как физика помогает человеку?

Проблемные вопросы

Можно ли лечебные препараты заменить ультразвуковыми приборами?

Как влияет ультразвук на человека?

Как действуют медицинские ультразвуковые приборы?

Учебные вопросы

1)Основные характеристики и свойства ультразвука.

2)Спектр областей использования ультразвука.

3)Специфические особенности ультразвука, их влияние на физиологическое состояние организма.

4)Провести эксперимент: исследовать результативность воздействие ультразвукового прибора – витафона при лечении ринита и снятии мышечной усталости.

5)Что такое ультразвук?

6)Роль ультразвука в медицине?


План проведения проекта

Формулирование тем исследования учеников – 1 урок, 20 мин.

Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, 20 мин.

Выбор творческого названия проекта – 2 урок, 10 мин.

Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 20 мин.

Обсуждение со школьниками возможных источников информаций – 3 урок, 20 мин.

Подготовка материала для исследований – на дополнительных занятиях.

Самостоятельная работа учащихся – в течение 2 недель.

Подготовка презентации учащихся о проделанной работе – в течение недели.

Защита полученных результатов и выводов – 4-5 урок, 80 мин

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Ton2.JPG Ton1.JPG

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Вводная презентация]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Буклет учащихся

Lud1.JPG Lud2.JPG

исследовательская работа

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки группы теоретиков

САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест

блог проекта "Чудодейственный ультразвук"

Полезные ресурсы

Ц.Б. Кац Биофизика на уроках физики. М.:Просвещение, 1988.

Пятнадцать минут для здоровья. Ридерз Дайджест, 2003.

Е.А.Безденежных, И.С.Брикман Физика в живой природе и в медицине. Киев, 1976.

И.П. Голямина. «Ультразвук». Москва. Советская энциклопедия. 1979 г.

Н.П. Крылов, В.И. Рокитянскии. «Ультразвук и его применение». Москва. 1958 г.

Л. В. Осипов. «Ультразвуковые диагностические приборы». Москва. ВИДАР. 1999 г.

А.Н. Ремизов. «Медицинская и биологическая физика». Москва. 1987 г.

В.П. Северденко, В.В. Клубович. «Применение ультразвука в промышленности». Минск. Наука и техника. 1967 г.

К . Хилл. «Применение ультразвука в медицине». Москва. 1989 г.

И. Г. Хорбенко. «В мире неслышимых звуков». Москва. Машиностроение, 1971 г.


Другие документы

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании