ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект: "Ателье открывается"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Шилова Нина Геннадьевна.jpg

Шилова Нина Геннадьевна учитель трудового обучения МКОУ СОШ №1, 1 категория, стаж работы 29 лет



Название проекта

"Ателье открывается"

Тема проекта

Изготовление фартука для кулинарных работ.



Краткая аннотация

На период кулинарных работ девочки приносят фартуки, которые мало пригодны для защиты одежды от загрязнений. Некоторые из тонкой синтетической ткани, которая при касании с горячей посудой плавится, пропускает капли жидкости. поэтому возникла потребность разработки такого проекта. Данный проект разработан на основании учебной темы программы"Проектирование и изготовление специальной одежды" в рамках обучения учащихся 5 классе. Дидактической задачей проектной работы является - Создание условий для развития и формирования общеучебных знаний, умений навыков у учащихся. Обучение основано на методах проблемного обучения и технологии проектной деятельности. Межпредметные связи с предметами: русского языка, литературы, изобразительного искусства, информатика Во время выполнения проектной работы учащиеся ответят на вопросы касающиеся истории создания фартука, способов изготовления дополнительных выкроек для фартука, оформление изделий отделочными материалами. Также выполнят упражнения на формирование навыков проектирования: "Сформулируй задачу", "Выработай критерии будущего изделия",примени алгоритм получения нового результата через гипотезы. Рассмотрят принцип создания технологической карты на пошив фартука, изготовят своими руками фартук для кулинарных работ,один на группу. Произведут защиту проекта.От учащихся потребуется создание продуктов информационных технологий, таких как информационный бюллетень,презентация в электронном варианте, изготовление дневника проекта на бумажном носителе.Особенностью организации работы в проекте является бригадный метод при котором от учащихся потребуется высокая ответственность за свой вклад в проектной работе.Учебный проект рассчитан на период 14уроков.




Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Каким должен быть фартук для кулинарных работ для девочки 12 лет?


Проблемные вопросы:

Как изменить выкройку фартука согласно фасону?

Как сделать фартук необычным?

Какими качествами обладает ткань для фартука?

Имеет ли фартук исторические корни?

Учебные вопросы:

Какие швы используются для пошива фартука?

Из каких этапов состоит технология швейных работ?

В чем секрет составления технологической карты?

Какие способы соединения пояса с фартуком?

План проекта

|09.04 -14.04 - Организационный этап: регистрация участников, выбор участниками темы для творческого проекта, создание шаблона дневника проекта, создание шаблона презентации, упражнения на проектирование.


|16.04-21.04 - Проектировочный этап: выбор ткани, фасона, конструкции,


|23.04-28.04 - Технологический этап: составление технологической карты.распределение видов работ между участниками группы


|30.04=05.05 - Технологический этап:работа над пошивом фартука,над изготовлением презентации, дневника проекта.


|07.05-12.05 - Технологический: завершение работы над пошивом, дневником проекта, презентацией.


|14.05-19.05- Заключительный этап: подготовка к защите и защита.


|21.05-26.05- Организация выставки.

Публикации учителя для выявления представления интересов учащихся

Пример ученических работ

макет ученической презентации

макет дневника проекта

Описание процедур оценивания

Оценивание работы групп будет проходить поэтапно: проектировочный этап, технологический этап,итоговое оценивание.

Проектировочный этап должен иметь следующий результат: разработан фасон будущего фартука, изготовлены выкройки для раскроя изделия, выбрана ткань и обоснован выбор, выбраны отделочные материалы и обоснован выбор. Все это зафиксировано в дневнике проекта.

оценка проектировочного этапа

Технологический этап предполагает выполнение самостоятельной работы в домашних условиях, поэтому технологическая карта будет иметь дополнительную графу где будет указана дата выполнения работы и оценивание выполненной работы: самим учащимся так и членами группы.

Дидактические материалы

Задание на проектировочный этап 5класс.jpg





Другие документы

Блог" О шитье"

Мастер - класс по пошиву фартука

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании