ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект:Я незримо весь мир подпираю

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Творческое название

Я незримо весь мир подпираю


Предметные области

Знания и умения учащихся в процессе участия в проекте могут быть привлечены следующие предметы:башкирской литературе

Учебная тема проекта

изучение стихотворения Танхылу Карамышевой "Мое коромысло..."


Публикация учителя

Буклет Бадретдинова1.jpg
Буклет Бадретдинова2.jpg

Возрастная категория участников

Проект направлнн на учащихся 7 класса.

Стартовая презентация

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

В чем смысл стихотворения "Мое коромысло?"

Вопросы учебной темы: Как жить по-человечески?

Где источники добра, справедливости. честности. чести? Частные вопросы (Вопросы исследований):


Как относится к жизни лирический герой?(Принимает , любит.)

Жизнь- это отношение с окружающим миром.

Какие же эти отношения?

Итоговый продукт

У башкирской поэтессы Т.Карамышевой особый взгляд:это поэт, который связь человека с миром природы сделал столь неразрывной.как незаметно резное коромысло перелило в него вдохновение.как органично переплетаются в нем философские раздумья о смысле жизни.И учащиеся должны высказать свое мнение.

Дидактические цели

Активизировать творческое воображение ,мышление детей

Методические задачи

Развивать навыки анализа лирического произведения

Сроки реализации

Для анализирования стиха нужен 45 минут

Ход проекта (этапы)

В начале расскрывается тема,цели. Второй этап:знакомство со стихотворением.Далее анализ. Презентация. Вывод.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):учебник баш лит.7-го класса,методические журналы.

-Дидактические материалы:журнал "Учитель Баш.-на",учебники баш. лит

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

ученики должны владеть башкирским языком,познакомиться с биографией Т.Карамышевой

После завершения работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:"Учитель Баш.-на", "Яшлек"
  • Интернет ресурсы:

Т.Карамышеваl

http://www.bashedu.ru/konkurs/baimov/bpr/bpr140.html

http://www.husainov.com/node/17


http://www.rbwoman.ru/node/207[http://www.example.com

Сведения об авторе (авторах) проекта

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании