ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект:Человек в футляре

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Творческое название

Человек в футляре.


Предметные области

Знания и умения учащихся в процессе участия в проекте могут быть привлечены следующие предметы: русская литература, русский язык, история.

Учебная тема проекта

С помощью данного проекта будет рассмотрена тема касающихся русской литературы 18 века, психологии, этики и эстетики.


Возрастная категория участников

Проект направлен на участников 10 класса.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Кто такой "Человек в футляре"?

Вопросы учебной темы:

-Что такое социофобия?

-Каков характер человека в футляре?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-Каков характер главного героя Беликова?

-Опасен ли человек в футляре?

-Есть ли такие люди и в наше время?''

Публикация учителя

Приглашаю к участию работать в учебном проекте

Буклет для родителей.

Буклет для родителей страница 1
Буклет для родителей страница 2

Презентация и визитка учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация представлена в Google

Визитка проекта представлена в Google


Дидактические цели

Цель учебного проекта заключается в том, чтобы объяснить ученикам кто такой человек. Научится расскрывать и понимать характеры людей, окружающих, так как, каждый человек это индивид. Он необычен и по своему своеобразен. Умение понимать и воспринимать людей такими какие они есть необходимо каждому человеку.Данный проект поможет ученикам смотреть на поведение окружающих более разносторонне и масштабнее.


Сроки реализации

Тема проекта очень масштабная,охватывает такие предметы как философия и психология, поэтому можно сказать , эта бесконечная тема. Но мы рассматриваем этот вопрос только с одной стороны. Для решения всех задач проекта понадобится четверть учебного года и 3 урока.

Ход проекта (этапы)

 Урок 1.
Перессказ произведения А.П.Чехова "Человек в футляре".
 Урок 2.
Раскрытие образа Беликова(главного героя). Опираясь на этот образ мы узнаем, кто же такой "человек в футляре". 
 Урок 3.
Выясним, болезнь  это или же, просто причуды старика. Нас побеспокоят такие вопросы как, опасны ли такие люди, почему они такие, когда они перестают боятся внешнего мира, стоит ли помогать таким людям? В течение урока ученики смогут найти ответы на эти не легкие вопросы.

Способы контроля и оценивания

Критерии оценивания презентации представлена в Google

Критерии оценивания буклета представлена в Google

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Для разработки проекта нужно пригласить учащихся 10 класса, получить согласие их родителей на участие ребенка в проекте, также нужен компьютерный класс с выходом в интернет, различные иллюстрации по изучаемому произведению и т.д.

Сведения об авторе проекта

Ханова Залия

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании