ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Учебный проект:Проектирование сарафана

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Денисова Олеся Анатольевна


Предмет и класс

Конструирование одежды, история костюма, технология одежды 3 курс

Краткая аннотация проекта

Расмотреть историю развития сарафана, измерение размерных признаков фигуры, построение чертежа конструкции, моделирование чертежа конструкции, изготовление нарядного сарафана, показ своего изделия


Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Зачем нужна мода?

Проблемные вопросы

  • Откуда "пришел" сарафан?
  • Почему сарафан можно считать офисной одеждой?
  • Как быть модным на вечеринке?

Учебные вопросы

  • Какие размерные признаки необходимы для конструирования сарафана?
  • Когда появился первый сарафан в России?
  • Рассказать последовательность обработки сарафана.

План проведения проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

  • Формирование групп учащихся
  • Составление плана работы
  • Формулирование вопросов для исследований
  • Подбор информационный ресурсов для проекта (учитель, библиотекарь)
  • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся

2. этап. Обучающий

  • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта , с помощью мзгового штурма в виде презентации "Зачем нужна мода"
  • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам
  • Обсуждение с учащимися возможных источников информаций
  • Определение этапов работы над проектом

3. этап. Исследовательский

Исследования, проводимые в рамках проекта:

Первая группа исследует вопрос: Откуда пришел сарафан?

Вторая группа исследует вопрос: Почему сарафан можно считать офисной одеждой?

Третья группа исследует вопрос: Как быть модным на вечеринке?

Самостоятельная работа учащихся по группам . Проведение исследований. Сбор информации.

  • Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций, публикаций, Вики-статьи

4. этап. Итоговый. Защита проекта

  • Построение чертежа конструкции сарафана, моделирование.
  • Изготовление модели сарафана по группам.

Итоговая конференция с участием родителей по результатам работы в проекте, а именно:

  • Презентация результатов проекта
  • Демонстрация моделей.

Визитная карточка

Публикация учителя

Родителям

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Кому нужна мода?

Примеры проектной деятельности учащихся

Откуда пришел сарафан?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Этапы оценивания Инструменты оценивания
До работы над проектом 1. Cтартовая презентация учителя.

2. План проекта

Ученики работают над проектом и выполняют задания 1. Направление поиска информации в Интернете

2. Оценочные листы

После завершения работы над проектом 1. Таблицы общего оценивания

2. Итоговое обсуждение

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Файл:Критерии сар..doc

Файл:Оценивания OL.doc

Полезные ресурсы

Сакулин Б.С. "Конструирование мужской и женской одежды"

Журнал "Ателье"

http://www.google.com/search?hl=ru&client=opera&rls=en&hs=MCQ&q=%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B0+%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%8B+2010&lr=&aq=2&oq=%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B0+%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B0

http://family-history.ru/material/history/kostum/kostum_3.html

Проекты с аналогичной тематикой

Мир юбок

Другие документы

Медиа:Отзыв на проект Денисовой от Аксенова.doc

Оренбург-2010 январьV10.0Отзыв на работу коллеги

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании