ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Paschkova olga

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск



категории вопросов участник 1 участник 2 участник 2 участник 2 участник 2
Ф.И.О. Пашкова Ольга Геннадьевна Трофимова Тамара Владимировна Хаванцева Светлана Викторовна Скасырская Татьяна Анатольевна Тюрина Ольга Вячеславовна
Должность Директор Директор Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Организатор внеклассной работы
Образование Высшее педагогическое Высшее педагогическое Высшее педагогическое Высшее педагогическое Высшее педагогическое
Место работы МБОУ "Фурмановская средняя общеобразовательная школа" Первомайского района Оренбургской области МАОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа" Первомайского района Оренбургской области МАОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа" Первомайского района Оренбургской области МАОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа" Первомайского района Оренбургской области МАОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа" Первомайского района Оренбургской области

Место обучения

город Оренбург


80px-Coat of Arms of Orenburg.png



Задания


Содержание


Введение

Главный вопрос курса

КАК РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СПОСОБЕН ПОМОЧЬ ПЕД.РАБОТНИКАМ
ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА?

Задание 1

Ответьте на вопросы:

  • Что такое образовательная среда?

Образовательная среда это часть социокультурного пространства, зона взаимодействия образовательных систем, их элементов, образовательного материала и субъектов образовательных процессов.

  • Что такое информационное пространство?

Информационное пространство это совокупность результатов семантической деятельности человека, представляет собой совокупность объектов, вступающих друг с другом в информационное взаимодействие.

  • Что такое информационно-образовательная среда?

Информационно образовательная среда это основанная на использовании компьютерной техники программно - телекоммуникационная среда, реализующая едиными технологическими средствами и взаимосвязанным содержательным наполнением качественное информационное обеспечение школьников, педагогов, родителей, администрацию учебного заведения и общественность.

Задание 2

Познакомьтесь с терминологией Ознакомилась.

Задание 3

Напишите несколько самых важных преимуществ, которые даст информатизация Вашему ОУ.

  • информатизация дает возможность повысить у учащихся интерес к предмету;
  • облегчить формирование у учащихся основных понятий по изучаемой теме;
*подготовить к самостоятельному усвоению дисциплин;
  • выявлять и развивать способности,
*интеллектуально развивать учащихся.

Модуль 1. Знакомство со стандартами МОСВИТО

Задание 1. Роль руководителя в информатизации образовательного учреждения

Что должен делать руководитель для успешного внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс? сформировать общее видение ИКТ в учебном процессе; создать единое информационное пространство школы; обучить сотрудников ОУ по ИКТ; спланировать использование ИКТ; обеспечить доступ к информационным ресурсам учителей и учащихся и их родителей.

Задание 2. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  1. Какие виды деятельности поставили на первое место? Были ли совпадения?

Формирование общего видения, создание единого информационного пространства, использование технологий для развития у учащихся навыков мышления высокого уровня и решения проблем. Совпали по важности виды деятельности №1,2,3,4,6,9,10

  1. Какие виды деятельности оказались наименее важными и почему?

наименее важен из предложенных видов деятельности это финансовое и кадровое обеспечение информатизации, потому что можно и при минимальном финансовом обеспечении в настоящее время происходит информатизация образовательного процесса.

  1. Что Вы прежде всего принимали во внимание, расставляя приоритеты?

Задание 3. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  • Подробно просмотрите стандарты МОСВИТО.
  • Используйте чек-лист "Необходимые условия" для определения уровня готовности своего учреждения к внедрению ИКТ в образовательный процесс.
  • Внесите изменения в расстановку приоритетов в столбец "Б" таблицы.
  • Прикрепите измененные файлы Таблица с заполненными столбцами А и Б и Чек-лист:
  1. таблица (Пример)
  2. Чек-лист (Пример)

Модуль 2. Знакомство с опытом и ресурсами

  • В составе малых групп познакомьтесь с ресурсами, стратегиями и проектами, которые помогают планировать, организовать и поддерживать интегрирование ИКТ в учебных процесс.
  • Работая над заданиями, ответьте на вопросы:
  1. Какие ресурсы и инструменты оказались интересными и полезными?
  2. Какие идеи Вы могли бы развить и претворить в жизнь в своем образовательном учреждении?
Адреса страниц
1 Страница «Истории успеха» сайта «Учимся с Интел»
2 Разработка эффективных проектов
3 Оценивание проектов: Повышение качества образования

Модуль 3. Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями

Задание 1

Работа над стратегией информатизации

1. Ознакомьтесь с шаблоном разработки стратегии

2. Обсудите следующие вопросы:

Какие технологии ваше ОУ или район считает приоритетными в настоящий момент?*

Какие вопросы интеграции информационных технологий в своем ОУ или районе вы считаете приоритетными?

Что конкретно вы считаете самым важным сейчас в повышении квалификации своих сотрудников?

Что вы считаете важным прояснить и проанализировать при определении краткосрочных и долгосрочных перспектив?

2. Прикрепите файл со стратегией




Страница участника тренинга для руководителей

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании