ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Hudiakova

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Авторы проекта

Луценко Ирина Николаевна,учитель химии МОУ «Лицей №9» г.Белгорода, поготовила призёров заключительного этапа Всероссийского конкурса исследовательских работ, посвященного 175-летию со дня рождения Д.И.Менделеева, участник региональных семинаров в рамках курсов повышения квалификации на базе БелРИПКППС, призер регионального конкурса видеоуроков "Химическое творчество", участник проекта Благотворительного фонда наследия Д.И.Менделеева "Путь к Олимпу".Увлечения - восточные танцы.Сетевые проекты раздвигают границы общения.Интересно посмотреть глазами многих людей на одну и ту же проблему.

Пуценко Наталья Петровна,учительхимии МОУ - СОШ №19 г.Белгорода имени В.М.Казанцева,


Худякова Светлана Николаевна, учитель химии МОУ «СОШ №29 имени Д.Б.Мурачева г. Белгорода»


Предмет, класс

Химия, биология. 10 класс

Краткая аннотация проекта

Методологической основой учебного проекта является идея интеграции знаний: Внутрипредметная итеграция (неорганическая и органическая химия); Межпредметная естественнонаучная интеграция, позволяющая на химической базе объединить знания биологии, географии, экологии, валеологии в единое понимание естественного мира; Интеграция химических знаний с гуманитарными дисциплинами: историей, литературой, мировой художественной культурой, что позволит показать роль химии в нехимической сфере человеческой деятельности, т.е. полностью соответствует гуманизации и гуманитаризации обучения. Изучение биологически активных веществ: гормонов, витаминов, ферментов и лекарственных веществ как регуляторов процессов, происходящих в организме, позволит старшеклассникам осознать то, что без знаний химии биологически активных веществ восприятие окружающего мира и познания самого себя будет неполным.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто управляет всеми процессами?

Проблемные вопросы

Какова «химия» любви?

Почему на Руси в деревнях раньше свежее мясо хранили в молочной сыворотке?

Какие СМС нельзя отправить по телефону?

Как тюремные голуби помогли открыть «вещества жизни»?

Почему у эскимосов Гренландии не бывает инфаркта миокарда?

Почему нанайцы редко болеют дисбактериозом?

Учебные вопросы

1. Какие вещества относят к ферментам, их классификация?

2. Какова роль ферментов в жизнедеятельности живых организмов?

3. Какие вещества относят к витаминам, их классификация?

4. Какие нарушения, связанные с витаминами, наблюдаются у человека?

5. Как гормоны влияют на здоровье?

6. Как складывался путь от «иатрохимии» до химиотерапии?

7. Какие бывают лекарства?

8. В чем сходство и различие домашней, лабораторной и автомобильной аптечки?

9. Чем губительны наркотики?

10. Что вы знаете о профилактике наркомании?

11. Как определить наличие известных функциональных групп в составе биологически активных веществ?

12. Как качественно определить некоторые из изучаемых веществ и определить их свойства?

Визитная карточка проекта

Визитка проекта "Системные администраторы"

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Творческая группа 1. "Естествоиспытатели"

Работа группы "Естествоиспытатели"

Творческая группа 2. "Первооткрыватели"

Творческая группа 3. "ЧеленджеRS"

Работа группы "ЧеленджеRS"


Творческая группа 4. "Химия и чувства"

Внеклассное мероприятие "Химия любви"

Творческая группа 5. "Витаминки"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта

Оценочный лист для работы группы

Критерии самооценки работы в творческой группе

Алгоритм публичной защиты и критерии оценивания

Критерии оценивания презентации

Алгоритм составления буклета и критерии оценивания

Рецензия на выступление

Алгоритм написания репортажа и критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка по соблюдению авторских прав

Алгоритм написания статьи

Инструкция по выполнению лабораторной работы

Библиографические правила цитирования источников

Лист готовности отчетных материалов

Лист планирования работы групп

Памятка для выступления

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект: "ГАРМОНИЯ ГАРМОНОВ: БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ"

Другие документы

БелРИПКППС
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании