ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Gulchenko Rumm

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск



категории вопросов участник 1 участник 2 участник 3 участник 4 участник 5 участник 6 участник 7 участник 8 участник 9 участник 10 участник 11 участник 12
Ф.И.О. Гульченко Римма Николаевна Такмурзина Ольга Ниеолаевна Абусева Нурзия Магаувна Зюзюкина Марина Ивановна Овчинникова Марина Васильевна Грязнова Валентина Дмитриевна Елистратова Оксана Александровна Малыхина Марина Валентиновна Прокудина Марина Леонидовна Крюнькина Лидия Едгаровна Демин Алексей Викторович Павлова Ирина Николаевна
Должность зам.директора по УВР директор зам.директора по ВР зам.директора по УПР зам.директора по УВР зам.директора по ВР зам.директора по МР зам.директора по УВР зам.директора по УВР зам.директора по ВР директор зам.директора по УВР
Образование высшее высшее высшее высшее высшее высшее высшее высшее высшее высшее высшее высшее
Место работы МБОУ СОШ № 1 г Сорочинска МБОУ СОШ № 1 г Сорочинска МБОУ СОШ № 1 г Сорочинска ГАОУ СПО Аграрный техникум филиал г Сорочинск МБОУ СОШ№ 4 г Сорочинска МБОУ СОШ№ 4 г Сорочинска МБОУ СОШ№ 4 г Сорочинска МБОУ СОШ№ 4 г Сорочинска МБОУ ДУД ДЮСШ г Сорочинска МБОУ СОШ № 117 г Сорочинска МБОУ СОШ № 117 г Сорочинска МБОУ СОШ № 7 г Сорочинска

Место обучения

город Оренбург


80px-Coat of Arms of Orenburg.png



Задания


Содержание


Введение

Главный вопрос курса

КАК РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СПОСОБЕН ПОМОЧЬ ПЕД.РАБОТНИКАМ
ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА?

Задание 1

Ответьте на вопросы:

  • Что такое образовательная среда?
  • Что такое информационное пространство?
  • Что такое информационно-образовательная среда?

Задание 2

Познакомьтесь с терминологией

Задание 3

Напишите несколько самых важных преимуществ, которые даст информатизация Вашему ОУ.


Модуль 1. Знакомство со стандартами МОСВИТО

Задание 1. Роль руководителя в информатизации образовательного учреждения

Что должен делать руководитель для успешного внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс?

Запишите несколько важнейших задач, которые должен решать именно руководитель.

Задание 2. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  1. Какие виды деятельности поставили на первое место? Были ли совпадения?
  2. Какие виды деятельности оказались наименее важными и почему?
  3. Что Вы прежде всего принимали во внимание, расставляя приоритеты?

Задание 3. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  • Подробно просмотрите стандарты МОСВИТО.
  • Используйте [чек-лист "Необходимые условия"] для определения уровня готовности своего учреждения к внедрению ИКТ в образовательный процесс.
  • Внесите изменения в расстановку приоритетов в столбец "Б" таблицы.
  • Прикрепите измененные файлы Таблица с заполненными столбцами А и Б и Чек-лист:

Модуль 2. Знакомство с опытом и ресурсами

  • В составе малых групп познакомьтесь с ресурсами, стратегиями и проектами, которые помогают планировать, организовать и поддерживать интегрирование ИКТ в учебных процесс.
  • Работая над заданиями, ответьте на вопросы:
  1. Какие ресурсы и инструменты оказались интересными и полезными?
  2. Какие идеи Вы могли бы развить и претворить в жизнь в своем образовательном учреждении?
Адреса страниц
1 Страница «Истории успеха» сайта «Учимся с Интел»
2 Разработка эффективных проектов
3 Оценивание проектов: Повышение качества образования

Модуль 3. Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями

Задание 1

Работа над стратегией информатизации

1. Ознакомьтесь с шаблоном разработки стратегии

2. Обсудите следующие вопросы:

Какие технологии ваше ОУ или район считает приоритетными в настоящий момент?*

  • Приоритетные технологии: ИКТ, личностно-ориентированный подход, проектно-исследовательская деятельность, групповые, здоровьесберегающие.

Какие вопросы интеграции информационных технологий в своем ОУ или районе вы считаете приоритетными?

  • Оснащение компьютерами, мультимедийным оборудованием, программным обеспечением, ЦОР. Обучение ИКТ педагогических кадров. Создание сайта школы, банка данных педагогических достижений, предметных модулей.

Что конкретно вы считаете самым важным сейчас в повышении квалификации своих сотрудников?

  • Заинтересованность в необходимости применять ИКТ в обучении (через аттестацию, поощрение, проведение и участие в педагогических ярмарках на различных уровнях).

Что вы считаете важным прояснить и проанализировать при определении краткосрочных и долгосрочных перспектив?

  • Краткосрочная перспектива - анализ интеллектуальной и технической составляющей ИКТ-среды школы и внедрение того, что имеем. Долгосрочная перспектива - информатизация школы и взаимодействие с другими образовательными учреждениями для создания успешной личности выпускника.

2. Прикрепите файл со стратегией


Введение

Главный вопрос курса

КАК РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СПОСОБЕН ПОМОЧЬ ПЕД.РАБОТНИКАМ
ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА?

Задание 1

Ответьте на вопросы:

  • Что такое образовательная среда?
Образовательная среда может быть охарактеризована как совокупность социальных, культурных, а также специально организованных в образовательном учреждении психолого-педагогических условий, в результате взаимодействия которых с индивидом происходит становление личности.
  • Что такое информационное пространство?

Информационное пространство -совокупность результатов семантической деятельности человечества. Информационное пространство есть «мир имён и названий», сопряженный к физическому.

  • Что такое информационно-образовательная среда?

Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.

Задание 2

Познакомьтесь с терминологией

Задание 3

Напишите несколько самых важных преимуществ, которые даст информатизация Вашему ОУ.

  • Безусловным плюсом вовлечения в процесс изменений всех типов сотрудников является то, что деятельность будет более эффективной и продуктивной. Наличие критического взгляда сможет сделать процесс внедрения инноваций более четким и отработанным. Многие подводные камни выплывут наружу, т.к. разные точки зрения более детально позволят рассмотреть инновации и их внедрение.
  • Для планомерного и систематизированного подхода к процессу информатизации школ необходима программа с последовательными этапами для претворения этой программы в жизнь.

Модуль 1. Знакомство со стандартами МОСВИТО

Задание 1. Роль руководителя в информатизации образовательного учреждения

Что должен делать руководитель для успешного внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс?

Запишите несколько важнейших задач, которые должен решать именно руководитель. Руководители образовательных учреждений продвигают и популяризируют идеи информатизации, развивают информационно-коммуникационную культуру, обеспечивают формирование образовательной среды, способной обеспечить реализацию этих идей. Руководители образовательных учреждений стремятся к тому, чтобы информационно-коммуникационные технологии, внедряемые в учебный процесс, методики обучения и образовательную среду, максимально способствовали эффективности преподавания и учебной деятельности учащихся.

Руководители образовательных учреждений используют информационные технологии для повышения эффективности педагогической и управленческой деятельности, как самого руководителя, так и всех сотрудников Руководители образовательных учреждений обеспечивают внедрение информационных технологий для поддержки эффективной организации учебного процесса и управленческой деятельности.

Руководители образовательных учреждений используют информационные технологии для планирования и внедрения эффективных методик экспертизы и оценки. Руководители образовательных учреждений понимают важность социальной, правовой и этической составляющих использования информационных и коммуникационных технологий и разрабатывают соответствующие положения и локальные акты.

Задание 2. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  1. Какие виды деятельности поставили на первое место? Были ли совпадения?
  2. Какие виды деятельности оказались наименее важными и почему?
  3. Что Вы прежде всего принимали во внимание, расставляя приоритеты?

Задание 3. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  • Подробно просмотрите стандарты МОСВИТО.
  • Используйте чек-лист "Необходимые условия" для определения уровня готовности своего учреждения к внедрению ИКТ в образовательный процесс.
  • Внесите изменения в расстановку приоритетов в столбец "Б" таблицы.
  • Прикрепите измененные файлы Таблица с заполненными столбцами А и Б и Чек-лист:
  1. таблицы

Модуль 2. Знакомство с опытом и ресурсами

  • В составе малых групп познакомьтесь с ресурсами, стратегиями и проектами, которые помогают планировать, организовать и поддерживать интегрирование ИКТ в учебных процесс.
  • Работая над заданиями, ответьте на вопросы:
  1. Какие ресурсы и инструменты оказались интересными и полезными?
  2. Какие идеи Вы могли бы развить и претворить в жизнь в своем образовательном учреждении?
Адреса страниц
1 Страница «Истории успеха» сайта «Учимся с Интел»
2 Разработка эффективных проектов
3 Оценивание проектов: Повышение качества образования

Модуль 3. Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями

Задание 1

Работа над стратегией информатизации

1. Ознакомьтесь с шаблоном разработки стратегии

2. Обсудите следующие вопросы:

Какие технологии ваше ОУ или район считает приоритетными в настоящий момент?*

Какие вопросы интеграции информационных технологий в своем ОУ или районе вы считаете приоритетными?

Что конкретно вы считаете самым важным сейчас в повышении квалификации своих сотрудников?

Что вы считаете важным прояснить и проанализировать при определении краткосрочных и долгосрочных перспектив?

2. Прикрепите файл со стратегией



Страница участника тренинга для руководителей,

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании