ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Клим Шиняев

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Об авторе

Имя: Шиняев Клим Александрович

Город: Уфа, Башкортостан

Образование: Уфимский юридический институт МВД РФ (специалист), БГПУ им. М. Акмуллы - аспирант 1 года обучения.

Область профессиональных интересов: применение ИКТ в развитии познавательного интереса через творческие работы учащихся

Увлечения: Научная литература, психология, спорт.

E-mail box.450061@mail.ru


Мои контакты:

Емильянов Антон Альберт Руслан Созонова Евгения Земфира

О проекте


Творческое название

Автобиография выдающихся ученых-психологов России.

Предметные области

В процессе участия в проекте будут необходимы знания из области психологии, биологии, физиологии, истории, кроме того, немаловажную роль сыграют общая эрудиция

Учебная тема проекта

Отечественные психологи XIX-XX вв.

Возрастная категория участников

Проект рассчитан на учащихся 10-12 классов

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Какие основополагающие открытия в области психологии внесли существенный вклад в становление и развитие психологии как науки?

Проблемные вопросы:

Роль психологии в развитии личности и ее взаимодействие с обществом?
Что такое воля, внимание, сознание?
В процессе познания и общения - мыслительные процессы дополняют языковые способности?
Кто являлся основоположником физиологической школы?
Кто является основоположником науки дефектологии, и как он ее представил?
Что такое понятие "психологическая система"?
Кто провел опыт «мнимого», и  в чем он заключается?
Кто является автором концепции поуровневого социального развития личности в онтогенезе?

Сроки реализации

Для решения всех задач проекта понадобится 5 учебных часов

Ход проекта

Предварительный этап

Учитель заранее готовит учеников к участию в проекте, проводит ознакомительную беседу. Учащиеся должны иметь базовые умения работы в офисных приложениях,поэтому для проекта выбираются классы, в которых изучалась или изучается информатика.

Начало работы над проектом

В начале учебного года озвучивается тема проекта, учитель указывает на основную идею проекта,представляет свою стартовую презентацию. На этом же занятии проводится анкетирование на тему "Отечественные психологи XIX-XX вв.". На следующем уроке ученики разбиваются на проектные группы, придумывают названия, обсуждают план работы.

Развитие проекта

На третьем уроке учитель объясняет ученикам правила сбора и хранения информации,способы планирования работы над проектом, объясняет правила последующей защиты проекта, а также задает домашнее задание (план проекта). В последующие занятия учещиеся занимаются поиском, сбором и обработкой информации

По ходу выполнения проекта

Ученики работают самостоятельно с поддержкой учителя. Учитель наблюдает за работой проектных групп. Обязательна самооценка учениками своей деятельности, а также оценивание работы участников других групп.

Оформление результатов проектной деятельности

Оформление результатов планируется в виде презентации. Более технически грамотные ученики могут создать собственный веб-сайт. Необходимо подготовить выступление на открытой защите, поэтому нужно составить план защиты.

Завершающий этап

Происходит на 5-ом уроке. Учащиеся публично представляют свои работы, проводится рефлексия результатов.

Способы контроля и оценивания

Результаты проекта оцениваются учителем, а также самими учениками в виде дискуссий, обсуждений, подведении итогов.

Инструменты оценивания

стартовая презентация учителя презентация , "Отечественные психологи XIX-XX вв."

Визитка проекта

визитка проекта http://docs0.google.com

Материалы для проекта

  • Интернет ресурсы:
1. http://ru.wikipedia.org
2. http://www.i-u.ru
3. http://taina.aib.ru
4. http://www.ebio.ru
5. http://lib.rus.ec
6. http://www.school2100.ru
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании