ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Пингвины отбирают хлеб у Билла Гейтса

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
(перенаправлено с «Участник:Дергунов Вадим»)
Перейти к: навигация, поиск

Создано при поддержке ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»
Проект разработан на базе учебной программы Intel «Обучение для будущего»
Тема: Операционные системы для школьников
Творческое название проекта: Пингвины отбирают хлеб у Билла Гейтса
Благодарность при создании проекта: Черновой Елене Владимировне и Романовой Марине Викторовне.


Содержание

Автор проекта


Дергунов Вадим Юрьевич - студент 4 курса факультета информатики Магнитогорского государственного университета.



О проекте

Краткое содержание проекта


Данный проект направлен на формирование знаний у учеников о операционных системах. В ходе проекта детям предлагается познакомиться с несколькими операционными системами. По окончанию обучения школьникам предлагается ответить на вопрос: «Windows vs Linux: Кто кого?»

Так же доступна визитная карточка проекта.

Операционная система — комплекс управляющих и обрабатывающих программ, которые, с одной стороны, выступают как интерфейс между аппаратными устройствами и прикладными программами, а с другой — предназначены для управления аппаратными устройствами, управления вычислительными процессами, эффективного распределения вычислительных ресурсов между вычислительными процессами и организации надёжных вычислений. Это определение применимо к большинству современных ОС общего назначения.

В логической структуре типичной вычислительной системы ОС занимает положение между аппаратными устройствами с их микроархитектурой, машинным языком и, возможно, собственными (встроенными) микропрограммами — с одной стороны — и прикладными программами с другой.

Источник


Функции операционных систем

Основные функции:

  • Выполнение по запросу программ тех достаточно элементарных действий, которые являются общими для большинства программ и часто встречаются почти во всех программах (ввод и вывод данных, запуск и остановка других программ, выделение и освобождение дополнительной памяти и др.).
  • Загрузка программ в оперативную память и их выполнение.
  • Стандартизованный доступ к периферийным устройствам (устройства ввода-вывода).
  • Управление оперативной памятью (распределение между процессами, организация виртуальной памяти).
  • Управление доступом к данным на энергонезависимых носителях (таких как жёсткий диск, оптические диски и др.), организованным в той или иной файловой системе.
  • Обеспечение пользовательского интерфейса.
  • Сетевые операции, поддержка стека сетевых протоколов.

Дополнительные функции:

  • Параллельное или псевдопараллельное выполнение задач.
  • Эффективное распределение ресурсов вычислительной системы между процессами.
  • Разграничение доступа различных процессов к ресурсам.
  • Организация надёжных вычислений (невозможности одного вычислительного процесса намеренно или по ошибке повлиять на вычисления в другом процессе), основана на разграничении доступа к ресурсам.
  • Взаимодействие между процессами: обмен данными, взаимная синхронизация.
  • Защита самой системы, а также пользовательских данных и программ от действий пользователей (злонамеренных или по незнанию) или приложений.
  • Многопользовательский режим работы и разграничение прав доступа (см. аутентификация, авторизация).

Источник

Самые распространенные ОС

  • Acorn Computers
  • Apple
  • Be Incorporated
  • Novell
  • Digital Equipment Corporation(DEC)
  • IBM
  • Linux
  • Microsoft


Участники


Учащиеся 8-9 классы

Основополагающий вопрос


Windows vs Linux

Проблемные вопросы


1.OС – что это?
2.Выбор ОС для образовательного учреждения, Что взять?


Учебные вопросы


1.Какие бывают OС?
2.История OС?
3.Критерии выбора ОС для ОУ?
4.Плюсы и минусы Linuх

Цель


После завершения проекта учащиеся должны
Знать: базовые знания компьютерных и информационных технологий
Уметь: работать в Windows и в Linux на начальном уровни
Иметь навыки: самостоятельной работы в windows

Результаты исследований


Результаты исследований можно оформить в виде презентаций, информационного буклета, блога.



Материал для помощи учащимся



Ссылки на документы проекта


Презентация учителя "Презентация учителя"

Презентация "Плюсы и минусы Linux"

Блог

Интернет ресурсы


Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании