ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:ДемешкинаТатьяна

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Курс Основы информационной культуры в Екатеринбурге сентябрь 2009


Содержание


Автор проекта

Демешкина Татьяна Ивановна IMG 023055555.jpg


Название проекта

Русская берёза

Творческое название проекта

Люблю берёзу русскую...


Предмет, класс

'Окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство, технология

3 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть использован в работе с детьми 7 -10 лет на занятиях по окружающему миру, литературному чтению, изобразительному искусству,русскому языку,технологии, музыке и во внеклассной работе. Особое значение для развития личности имеет воспитание бережного отношения к природе, умение видеть прекрасное. Средства ИКТ помогут продемонстрировать учителю всю красоту русской берёзки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

За что русские люди так любят берёзу?

Проблемные вопросы учебной темы

Почему берёзу считают символом нашей Родины?

Бывает ли берёза карликом?

Какие болезни может вылечить берёза?

Что можно сделать из бересты?

Почему плачут берёзы?

Учебные вопросы

Какие виды берёз бывают?

Какое значение имеет берёза для человека?

Как оказать первую помощь берёзе?

Визитная карточка проекта

[[Визитка проекта]

Последовательность учебного процесса для учеников – что и когда они делают, чему учатся, как вовлекаются в процесс планирования.

До начала проекта нужно подготовить все необходимые ресурсы в соответствии с планом проведения проекта, а также провести родительское собрание, с тем чтобы обеспечить поддержку родителей, объяснить им смысл изменения формы учебного процесса.

Постановка задачи (1 неделя) При помощи вводной презентации учитель выясняет имеющиеся у детей начальные знания по теме "Русская берёза": учащиеся отвечают на вопросы, что позволит выяснить уровень их знаний. Тут же определяются темы и содержание дальнейших исследований. Учитель делит класс на 5 групп, каждая из которых будет исследовать свою тему: 1 группа – «Художники», 2 группа – «Следопыты», 3 группа – «Умельцы», 4 группа "Журналисты", 5 группа "Знатоки". Чтобы задать направление исследований, учитель предлагает ученикам критерии оценивания исследований учащихся (оценки презентации, публикации).

Исследования школьников(1 неделя) Учащиеся самостоятельно пытаются ответить на учебные вопросы своей темы. При этом они должны проанализировать исторические источники, отвечающие на вопросы исследования, подобрать иллюстративный материал и сделать выводы по теме. В поддержку развития навыков 21-го века учитель обеспечивает группы ресурсами, необходимыми для самооценки и отслеживания продвижения работы групп по этапам исследования, предлагает дидактические задания по теме проекта. Также учитель может предложить учащимся ссылки Интернет-ресурсы проекта. Проводится совместное обсуждение, а затем оформление результатов работы группы.

Защита проекта (1 неделя) Каждая группа выступает с устной презентацией результатов, демонстрируя свои работы в форме презентации, буклета. В завершении коллективно обсуждаются выводы, служащие ответом на основополагающий вопрос проекта. Учащиеся оценивают выступления групп в соответствии с критериями оценивания работы групп. Подводятся итоги, определяется группа, выполнившая самое полное и аргументированное исследование, осуществляется индивидуальная рефлексия.

Публикация учителя о преимуществах метода проектов

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

[[[1]Русская берёза]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Сочинения о берёзе

Береста

Берёзы глазами художников

Какие бывают берёзы?

[2]Пословицы о берёзе

[3]Загадки о берёзе

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[4]]Инструкция по поиску информации

[5]Инструкция по созданию вики- статьи

[6]Оценивание буклета, презентации, продвижение групп по проекту, самооценка


Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[7]Дидактическийматериал

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

[оценка партфолио от Дорониной Ларисы]
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании