ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Гульжанат Райсханова

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

ФИО: Райсханова Гульжанат Советовна

Город: Астана

Образование: высшее

Специальность: Химик. Преподаватель

Область интересов: шахматы, интерактивные информационные технологии, Jipto, путешествия,

Место работы: школа - гимназия №2

Должность: учитель химии

E-mail: raisshanova @ mail.ru, raishanova@gmail.com,

Тренинг по программе Intel Обучение для будущего г. Астана, ноябрь, Группа 2, 2009г.

Учебный проект: Учимся мыслить химически

Содержание


JIPTO в обучение химии


Предметные области

Естественные науки, химия

Учебная тема проекта

Использование технологии игры JIPTO в обучении химии.


Возрастная категория участников

8-11 классы

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

JIPTO - игра для обучения химии?

Вопросы учебной темы:

-Как применить технологию игры в обучении химии?

-Можно ли разработать стратегию игры с химическим содержанием?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

-Какие темы взять для создания поле JIPTO?

-Что представить на поле JIPTO?

-Какие проблемы и вопросы рассмотреть для движения пяти фишек?

-Какие разноуровневые задания по теме подготовить?

Проблемный вопрос

Как применить интеллектуальную игру преследования Г.Томского в обучении химии?

Итоговый продукт

Тематические поля JIPTO.

Разработка и описание хода игры.

Создание блока разноуровневых заданий по теме.

Таблица "Системный анализ" изучаемого материала по теме.

Дидактические цели

Использование технологии Международной интеллектуальной игры JIPTO расширяет границы познания и понимания предмета химии. В процессе создания поля JIPTO в рамках проекта "Искусство JIPTO", внедрение обучающего химического компонента способствует управлению естественнонаучными знаниями, развитию творческих способностей, логики и мышления.

Методические задачи

Научить учащихся играть в базовую версию игры JIPTO. Создать поля JIPTO с различными тематиками. Участие в различных творческих конкурсах и представление работ в Международной школе творчества ФИДЖИП ЕВРОТАЛАНТ.

Ход проекта (этапы)

Теоретико-познавательный этап

1. Изучение истории игры JIPTO. Выбор стратегии и тактики игры.

2. Ознакомление с базовой технологией игры.

3. Подбор информации по теме и выбор техники создания полей JIPTO.

4. Анализ описательного материала по теме.

5. Эскиз поля. Оформление поля.

Практико-аналитический этап

1. Сбор и анализ и отбор материала для фишек поля JIPTO.

2. Обработка материала, фото и создание поле JIPTO.

Практические этап

==3. Разработка комплекса вопросов и информации по темам:

"Железо",

"Медь"

"Фосфор"

"Золото и серебро в казахских национальных украшениях"

"Вода"

Способы контроля и оценивания

Организация и участие в турнирах. Турнир игры JIPTO, результаты турнира с учетом ответов на соответствующие вопросы "по фишкам", во время игры возможно выполнение и пошаговая проверка разноуровненых заданий. Поля JIPTO оцениваются в рамках конкурса "Искусство JIPTO".


Результаты проведённого исследования

Jipto fosfop.jpg

[Копилка успеха Райсханова Гульжанат Cоветовна]

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:

[[1]] Центр творчества ФИДЖИПЕВРОТАЛАНТ (Творческая поездка во Францию) [[2]] (Технология игры «JIPTO» в обучении химии)

  • Интернет ресурсы:

[[3]] [[4]] [[5]] (Учебный процесс. Экспериментальная площадка. JIPTO)

[Копилка успеха Райсханова Гульжанат Cоветовна]

Вывод

Применение технологии, стратегии и тактики игры Jipto способствует мотивации и познавательной активности изучения химии.

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании