ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Ардисламова Гульшат

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск
Gulshat 1.jpg

Имя: Ардисламова Гульшат Анкафовна

Город: Уфа, Башкортостан

Образование: Башкирский государственный педагогический университет им.М. Акмуллы , аспирант

Место работы: филиал БЭК, п. Чишмы

Должность: преподаватель информатики

Область профессиональных интересов: Применение свободного программного обеспечения

E-mail ardis_gulya@mail.ru







Содержание


Мои контакты:

  1. Харсеева Любовь
  2. Руслан
  3. Евгения
  4. Альбина
  5. Земфира
  6. Альберт
  7. Мария
  8. Лиана

Творческое название

Программируем на Lazarus!

Предметные области

В процессе участия в проекте будут необходимы знания из школьного курса математики и физики

Учебная тема проекта

Применение среды Lazarus в обучении программированию

Возрастная категория участников

Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Каковы основные принципы создания визуальных приложений в среде Lazarus?

Проблемные вопросы:

Что такое объектно-ориентированное программирование?


Каковы средства разработки программ на Free Pascal?


Каким образом описываются основные элементы языка Free Pascal?


В чем заключается методика составления алгоритмов с помощью блок-схем?


Каковы основные алгоритмы обработки массивов и матриц?


Каковы принципы объектно-ориетированного программирования и их реализация в языке Free Pascal?


В чем заключается алгоритм построения графиков функций в Lazarus?

Сроки реализации

Для решения всех задач проекта понадобится 34 учебных часов

Ход проекта

 Предварительный этап

Учитель заранее готовит учеников к участию в проекте, проводит ознакомительную беседу. Учащиеся должны иметь первоначальные навыки работы на персональном компьютере по управлением операционной системы Linux или Windows, поэтому для проекта выбираются классы, в которых изучалась или изучается информатика.

Начало работы над проектом

В начале учебного года озвучивается тема проекта, учитель указывает на основную идею проекта,представляет свою стартовую презентацию, где предоставляется сравнительный анализ с распространенной средой Delphi; к вниманию учащихся предоставляется также электронный справочник по Lazarus; лабораторный практикум по программированию в среде Lazarus; библиотека готовых программ скомпилированных в Lazarus'e.

  Развитие проекта

На третьем уроке учитель объясняет ученикам правила сбора и хранения информации,способы планирования работы над проектом, объясняет правила последующей защиты проекта, а также задает домашнее задание (план проекта). В последующие занятия учащиеся занимаются поиском, сбором и обработкой информации

 По ходу выполнения проекта

ученики работают самостоятельно с поддержкой учителя. Учитель наблюдает за работой каждого учащегося. Обязательна самооценка учениками своей деятельности, а также оценивание работы другими участниками


 Оформление результатов проектной деятельности

Оформление результатов планируется в виде визуального приложения выполненного в среде Lazarus

Завершающий этап

Происходит на 33-34-ом уроке. Учащиеся публично представляют свои работы, проводится рефлексия результатов.

Способы контроля и оценивания

Результаты проекта оцениваются учителем, а также самими учениками в виде дискуссий, обсуждений, подведении итогов.

Инструменты оценивания

стартовая презентация учителя [1]

Пример ученической работы

Построение графика функции в среде Lazarus [2]
== Материалы для проекта ==
  • Интернет ресурсы:
1. [3]

2. [4]
3. [5]
4. [6]
Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании