ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Участник:Айдар Сафиуллин

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Знакомство

Меня зовут Сафиуллин Айдар Алфетович



Участник обучения по программе:Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века - география


== Мой проект ==Водное хозяйство РБ


Творческое название

Интересное, творческое название проекта.

Речка быстро мчится вдаль!

Предметные области

Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.

Физическая и экономическая география РБ, экономика и история РБ.


Учебная тема проекта

Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.

Экономическая география Республики Башкортостан

Возрастная категория участников

На кого направлен проект.

Проект предназначен для учеников 9-11 классов.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Как нам служат реки? Вопросы учебной темы:

Может ли быть жизнь без рек?

Динамика развития речного хозяйства во времени?


Частные вопросы (Вопросы исследований):

Значение рек для РБ

История развития речного хозяйства в РБ

Влияние речного хозяйства на экологическое состояние водных объектов.

Итоговый продукт

Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.

Великолепная презентация.

Дидактические цели

Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.

Подробное изучение водного хозяйства РБ.

Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.

У учащихся формируются знания о РБ, умения и навыки поиска информации в интернете и библиотеках.

Сроки реализации

Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.

3 месяца.

Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

1)История развития водного хозяйства в РБ.

2)Структура и состав водного хозяйства в РБ.

3)Проблемы водного хозяйства РБ и пути их преодоления.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.

Преподаватель.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

презентация от учителя

презентация учеников

буклет страница 1

буклет страница 2

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Microsoft PowerPoint и навыки работы с ним

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

Сведения об авторе (авторах) проекта

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании