категории вопросов	участник 1	участник 2	участник 3
Ф.И.О.	Аббясова Райханав Рауфовна	Костюкова Татьяна Васильевна	Нечеухина Вера Михайловна	Кобзева Светлана Ивановна	Должность	Директор	завуч по ВР	завуч по УВП	Директор	Образование	ВП	ВП	ВП	ВП	Место работы	МОУ " Комсомольская ООШ"	МОУ " Ильинская СОШ"	МОУ " Гирьяльская ООШ"	МОУ"Новоникольская ООШ"	Квалификация	1 категория	2 категория	2 категория	1 категория	Личный блог

Место обучения

город Оренбург

Страница участника тренинга для руководителей,

Содержание

1 Введение
2 Модуль 1. Знакомство со стандартами МОСВИТО
3 Модуль 2. Знакомство с опытом и ресурсами
4 Модуль 3. Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями
- 4.1 Задание 1
- 4.2 Задание 2
5 Введение
6 Модуль 1. Знакомство со стандартами МОСВИТО
7 Модуль 2. Знакомство с опытом и ресурсами
8 Модуль 3. Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями
- 8.1 Задание 1
- 8.2 Задание 2

Введение

Главный вопрос курса

КАК РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СПОСОБЕН ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЯМ 
 ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА?

Задание 1

Ответьте на вопросы:

Что такое образовательная среда?Образовательная среда

- совокупность факторов, формируемую укладом жизнедеятельности школы: материальные ресурсы школы, организация учебного процесса, питания, медицинской помощи, психологический климат.

Что такое информационное пространство? Информацио́нное простра́нство — совокупность результатов семантической деятельности человечества. Информационное пространство есть «мир имён и названий», сопряженный к физическому.

Что такое информационно-образовательная среда?

Информационно-образовательная среда предстает перед нами как сложное, многокомпонентное системное образование, насыщенное разнообразными ресурсами, один из которых – информационный – выделяется как базовый в достижении субъектом поставленной образовательной цели.

Задание 2

Познакомьтесь с терминологией

Задание 3

Напишите несколько самых важных преимуществ, которые даст информатизация Вашей школе, учителям и ученикам.

обеспечение доступа с помощью информационных технологий к учебным и учебно-методическим ресурсам
Доступное общение

Модуль 1. Знакомство со стандартами МОСВИТО

Задание 1. Роль руководителя в информатизации образовательного учреждения

Что должен делать руководитель для успешного внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс?

Запишите несколько важнейших задач, которые должен решать именно руководитель. Обсудите свои идеи.

внедрение ИКТ в образование существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому.

современные ИКТ, повышая качество обучения и образования, позволяют человеку успешнее и быстрее адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменениям. Это дает каждому человеку возможность получать необходимые знания как сегодня, так и в будущем постиндустриальном обществе.

активное и эффективное внедрение этих технологий в образование является важным фактором создания системы образования, отвечающей требованиям ИО и процессу реформирования традиционной системы образования в свете требований современного индустриального общества.

Задание 2. Стандарты МОСВИТО для руководителя

Познакомьтесь со стандартами Международного Общества Содействия Внедрению Информационных Технологий в Образование (МОСВИТО).
Изучите таблицу. Расставьте приоритеты в таблице, поставив в столбце "А" номер 1 напротив вида деятельности, который считаете наиболее важным для Вас и Вашего образовательного учреждения, а номер 10 - напротив наименее важного.
В составе малых групп обсудите результаты ранжирования и ответьте на вопросы:

Какие виды деятельности поставили на первое место? Были ли совпадения?
Какие виды деятельности оказались наименее важными и почему?
Что Вы прежде всего принимали во внимание, расставляя приоритеты?

Задание 3. Стандарты МОСВИТО для руководителя

Подробно просмотрите стандарты МОСВИТО.
Используйте чек-лист "Необходимые условия" для определения уровня готовности своего учреждения к внедрению ИКТ в образовательный процесс.
Внесите изменения в расстановку приоритетов в столбец "Б" таблицы.

Результаты модуля:

Модуль 2. Знакомство с опытом и ресурсами

В составе малых групп познакомьтесь с ресурсами, стратегиями и проектами, которые помогают планировать, организовать и поддерживать интегрирование ИКТ в учебных процесс.
Работая над заданиями, ответьте на вопросы:

Какие ресурсы и инструменты оказались интересными и полезными?
Какие идеи Вы могли бы развить и претворить в жизнь в своем образовательном учреждении?

№ группы	Адреса страниц
Группа № 1	Страница «Истории успеха» сайта «Учимся с Интел»
Группа № 2	Страница «Истории успеха» сайта «Учимся с Интел»
Группа № 3	Разработка эффективных проектов
Группа № 4	Разработка эффективных проектов
Группа № 5	Оценивание проектов: Повышение качества образования
Группа № 6	Оценивание проектов: Повышение качества образования
Группа № 7	Программа «Учимся с Intel®»
Группа № 8	Программа «Учимся с Intel®»
Группа № 9	Разработка эффективных проектов
Группа № 10	Оценивание проектов: Повышение качества образования

Модуль 3. Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями

Задание 1

Познакомьтесь с ресурсами Модуля 3 диска по социальным сервисам Web 2.0.
Создайте блог руководителя.

Задание 2

Работа над стратегией информатизации

1. Ознакомьтесь с шаблоном разработки стратегии

2. Обсудите следующие вопросы:

Какие технологии ваша школа или район считает приоритетными в настоящий момент?*

Какие вопросы интеграции информационных технологий в своей школе или районе вы считаете приоритетными?

Что конкретно вы считаете самым важным сейчас в повышении квалификации своих сотрудников?

Что вы считаете важным прояснить и проанализировать при определении краткосрочных и долгосрочных перспектив?

3. Заполните созданный блог стандартами из шаблона стратегии.

4. Внесите адрес блога на персональную страницу руководителя (участника {{subst:Шаблон:Задания},