ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Стратегия ШКОЛА

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Введение

Главный вопрос курса
КАК РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СПОСОБЕН ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЯМ 
ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА?

Задание 1

Ответьте на вопросы:

  • Что такое образовательная среда?

Функционирование образовательного учреждения, совокупность разных факторов и межличностных отношений.

  • Что такое информационное пространство?

пространство которое включает в себя программные средства, информационные сети, применяемые различными пользователями.

  • Что такое информационно-образовательная среда?

Функционирование образовательного учреждения с применением программных средств, информационных сетей, применяемых различными пользователями.

Задание 2

Познакомьтесь с терминологией

Задание 3

Напишите несколько самых важных преимуществ, которые даст информатизация Вашей школе, учителям и ученикам.


  • Появляется возможность быстрого обмена информацией
  • Ускоряется поиск информации

Модуль 1. Знакомство со стандартами МОСВИТО

Задание 1. Роль руководителя в информатизации образовательного учреждения

Что должен делать руководитель для успешного внедрения информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс?

Запишите несколько важнейших задач, которые должен решать именно руководитель. Обсудите свои идеи.

  • Способствует изучению методов использования ИКТ в образовательном процессе у участников образовательного процесса.
  • Формирует информационную инфраструктуру

Задание 2. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  1. Какие виды деятельности поставили на первое место? Были ли совпадения?
  2. Какие виды деятельности оказались наименее важными и почему?
  3. Что Вы прежде всего принимали во внимание, расставляя приоритеты?

Задание 3. Стандарты МОСВИТО для руководителя

  • Подробно просмотрите стандарты МОСВИТО.
  • Используйте чек-лист "Необходимые условия" для определения уровня готовности своего учреждения к внедрению ИКТ в образовательный процесс.
  • Внесите изменения в расстановку приоритетов в столбец "Б" таблицы.
  • Прикрепите измененные файлы Таблица с заполненными столбцами Аи Б и Чек-лист:
  1. Медиа:Чек-лист-1_группа.doc
  2. Медиа:Rang_группа.doc

Модуль 2. Знакомство с опытом и ресурсами

  • В составе малых групп познакомьтесь с ресурсами, стратегиями и проектами, которые помогают планировать, организовать и поддерживать интегрирование ИКТ в учебных процесс.
  • Работая над заданиями, ответьте на вопросы:

1. Какие ресурсы и инструменты оказались интересными и полезными?


2. Какие идеи Вы могли бы развить и претворить в жизнь в своем образовательном учреждении?


№ группы
Адреса страниц
Группа № 1 Страница «Истории успеха» сайта «Учимся с Интел»
Группа № 2 Разработка эффективных проектов
Группа № 3 Оценивание проектов: Повышение качества образования

Модуль 3. Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями

Задание 1

  • Познакомьтесь с ресурсами Модуля 3 диска по социальным сервисам Web 2.0.
  • Создайте блог руководителя.

Задание 2

Работа над стратегией информатизации

1. Ознакомьтесь с шаблоном разработки стратегии

2. Обсудите следующие вопросы:

Какие технологии ваша школа или район считает приоритетными в настоящий момент?*

Какие вопросы интеграции информационных технологий в своей школе или районе вы считаете приоритетными?

Что конкретно вы считаете самым важным сейчас в повышении квалификации своих сотрудников?

Что вы считаете важным прояснить и проанализировать при определении краткосрочных и долгосрочных перспектив?

3. Заполните созданный блог стандартами из шаблона стратегии.

4. Внесите адрес блога на персональную страницу руководителя (участника)Участник:Natalya717

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании