ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Статья учащегося "Озеленение города"

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Тренинг по новому основному курсу программы Обучение для будущего г.Кушва апрель-май 2011


Содержание


Авторы и участники проекта

Симонова Юлия.


Проект

Влияние озеленения на чистоту и внешний облик города Кушва.

Основополагающий вопрос

Влияет ли озеленение на культуру кушвинцев?


Тема исследования группы

Озеленение города, работа МБТ.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Является ли достаточным уровень озеленения города?

Цель исследования

Влияние озеленения на чистоту и культуру жителей города Кушва.

Задачи исследования

Познакомиться со значением зеленых насаждений в городских зонах;

Изучить карту нашего города с целью выяснения степени озеленения и выявления участков города, требующих озеленения;

Проанализировать деятельность подростков, занятых трудовой деятельностью по озеленению города в каникулярное и свободное от учебы время;

Определить, насколько достаточны и действенны меры, предпринимаемые администрацией города по чистке лесопарковых зон и зеленых насаждений;

Проанализировать, изменился ли внешний облик города Кушвы за период 2007-2010 годов.

Провести опыты: «Методы экспресс- оценки экологического состояния воздушной среды», «Анализ загрязнения снежного покрова».

Гипотеза исследования

«Если уровень озеленения города недостаточен, то это оказывает отрицательное влияние на чистоту воздуха, внешний облик, а также на уровень культуры и настроение его жителей.»


Ход работы

1. Определение темы проекта

2. Изучение литературы по теме проекта, сбор эмпрического материала.

3. Определение предмета и объекта исследования,постановка проблемы,формулировка цели, задач,гипотезы.

4. Написание ислледовательской работы

5. Представление результатов исследования.

Результаты исследования

Было изучено влияние озеленения улиц на чистоту и внешний облик города Кушва. Определенно значение зеленых насаждений в городских зонах. После изучения карты города была установлена недостаточная степень озеленения города. Выявлены участки, требующие дополнительного озеленения.

Вывод

Поставленные в работе цели и задачи были достигнуты.

Было изучено влияние озеленения улиц на чистоту и внешний облик города Кушва. Определенно значение зеленых насаждений в городских зонах. После изучения карты города была установлена недостаточная степень озеленения города. Выявлены участки, требующие дополнительного озеленения.

Проанализирована деятельность подростков, занятых трудовой деятельностью по озеленению города в каникулярное и свободное от учебы время. Определено, насколько достаточны и действенны меры, предпринимаемые администрацией Кушвинского городского округа по чистке лесопарковых зон и зеленых насаждений. Проанализированы изменения в облике города за период 2007-2010гг.

Выдвинутая гипотеза подтвердилась. Да, озеленение города влияет на чистоту воздуха и его внешний облик, а также на культуру и настроение его жителей. Во время изучения данного материала мы поняли, что озеленение города Кушвы – это актуальная, но на сегодняшний день нерешённая проблема. Причин этого множество, но одна из главных – недостаточное финансирование программ озеленения города и низкая культура населения.

Я коренной житель города. Я люблю свой город таким, какой он есть, и считаю, что если каждый житель будет заботиться о городе, то он начнет изменяться к лучшему. И тогда не только я, но и большинство моих сверстников, не будут стыдиться своей малой родины, а будут гордиться ей и говорить: « Я родился в Кушве и буду там жить!»

Полезные ресурсы

1.Евсеев Б. Резонанс в унисон с природой // Наука Урала. 1998.№19.С.4-5.

2.Колясников В. Каменск-Уральский – зона чрезвычайной экологической ситуации // Стройкомпекс Среднего Урала. 1998. №2-3 С.14-15.

3.Криксунов Е.А., Пасечник ВВ, Сидорин А.П. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. 9кл. Дрофа, 1995.- 239с.

4.Микушин В. Урал превращается в свалку токсичных и ядерных отходов // Деловой Урал. 1997. №17. С.2.

5.Петунин О.В. «Изучение экологии в школе»-Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ, 2008.-192 с.

6.Протасов В.Ф., Матвеев А.С., Экология. Термины и понятия. Стандарты, сертификация. Нормативы и показатели: учебное, справочное пособие. – М.: Финансы и статистика, 200.- 369с.

7.Радзевич Н.Н., Пашканг К.В. «Охрана и преобразование природы». - М.: Просвещение. 1986. -275с.

8.Капустин В.Г, Корнев И. Н. « География Свердловской области»., Екатеринбург «Сократ». 2006. - 400с.

9.Хефлинг Х. «Тревога в 2000 году» - М.: Мысль, 1990.- 280с.

10.Хорунжая Т. А. «Методы оценки экологической опасности». 1998г.-250с.

11.Чернова Н.М., Галушин В.М., Константинов В.М. «Основы экологии» Учебник для общеобразовательных учреждений. 10 (11) кл. 8-е изд., стереотипное. – М.: Дрофа, 2004.- 239 с.

Ресурсы Internet:

http://www.lucom.ru/vid_landshaf.htm

http://www.priroda-rb.info/lesa_2.html

http://smallhome.ru/land/271-problemy-ozelenenija-sovremennykh-gorodov.html

http://mail.menr.gov.ua/publ/kiev2003/gorod05.htm

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании