ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Сетевой экологический проект Маленький принц

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Авторы проекта

Бельтюкова Ольга Сергеевна

Костромина Светлана Валентиновна





Цитата лозунг

Маленький принц.jpg

Какую бы ты не выбрал себе планету

Выполняй правила Маленького принца:

  • "Встал утром- приведи в порядок свою планету."
  • "Ты всегда в ответе за тех, кого приручил."
  • "Ты навсегда в ответе за ту часть земли,хозяином и защитником которой ты научился быть, за тех животных, за те растения, которые поверили в твою дружбу однажды".

Антуан-де- Сент-Экзюпери.

Аннотация

Сюжет проекта основан на произведении А.Сент-Экзюпери "Маленький принц".Так же, как герой известной сказки являлся заботливым хозяином своего астероида Б-612, участники проекта попытаются стать хозяевами своей планеты. В качестве "планеты" выступает выбранный детьми участок природной и социальной среды ближайшего окружения. Проект носит комплексный характер, включает в себя и практическую ориентированную и творческую исследовательского направления деятельность; нацелен на решение ряда педагогических задач.



Цели проекта

-Формирование экологической культуры личности младшего школьника.

-Развитие познавательной и коммуникативной деятельности.

-Формирование видеть вокруг себя все живое.


Задачи проекта

1.Воспитывать интерес к окружающему миру и бережное отношение к природе.

2.Развивать активность и самостоятельность.

3. Побудить к исследовательской деятельности.

4.Развивать умение работать в группе (команде).

5.Формирование позитивного опыта взаимодействия ребёнка с окружающим миром, умений и навыков практической экологически ориентированной деятельности.

Участники

Учащиеся 2 класса.


Условия регистрации

Регистрация в Intewiki, наличие электронных адресов Gmail, программы Skype.


Сроки проведения

март- май 2012 года.


Триада вопросов

Основополагающий вопрос:


-Где сегодня живет маленький принц?

-Как тебе живется человек?


Проблемные вопросы:


-Каким должен быть современный маленький принц?

-Какой я представляю свою планету?

-Что надо сделать, чтобы моя планета процветала?

-Как защитить свою планету?

-Что сможешь сделать ты для планеты?

-Какого человека наша планета может считать своим другом?

-Что значит быть заботливым хозяином планеты?


Учебные вопросы:


-За что наша планета может сказать "спасибо" человеку?

-За что планета может "рассердиться" на вас?

-Какие последствия экологического загрязнения могут быть на нашей планете?

-Как создать экологически чистый уголок?

Этапы проведения проекта

1.Подготовительный этап:

а)- Чтение сказки.

- Постановка проблемы.

- Выбор творческого названия проекта.

- Определение цели и задач.

- Обсуждение предстоящих исследований.

- Деление на группы.


б)- Выбор "планеты".

- Разведка "Баобабы моей планеты" (выявление экологически неблагоприятных факторов).

- Я открываю свою планету (мини- сочинения).

- Выставка рисунков "Какой я представляю свою планету".

- Составление портрета современного "Маленького принца".

в)- Обсуждение плана работы.

- Подготовка необходимого оборудования.

- Знакомство с критериями оценивания презентации и буклета.

- Оформление и размещение результатов на своей странице (презентация публикация, буклеты).

- Презентация проекта, обмен мнениями по проекту.

2. Основной этап:

- Цикл практических дел на планете.

- Представление результатов в виде презентации, публикации и буклета.

- Выпуск буклета(агитационного) для учащихся школы.

3.Заключительный этап:

- Демонстрация результатов исследования.

- Ответы на вопросы.

- Обсуждение, оценка активности,оценивание презентации, публикации и буклета.

- Подведение итогов: праздник "День рождения планеты". Посвящение участников проекта в "Маленьких принцев".

- Планы на будущее.


Форма оценивания проекта

- Оценка координаторами проекта.

- Коллективное обсуждение в форумах и чатах.


Результаты проекта

- Дети получили опыт взаимодействия с окружающим миром.

- Приобрели навыки практической экологически ориентированной деятельности.

- Улучшили внешний вид школьного двора.

- Познакомились с методом проектов( ставить цель, составлять план движения к цели, работать по плану, подводить итоги).

- Научились работать в команде.


Ресурсы

урок литературного чтения 2 кл.Антуан- де- сент экзюпери

формирование экологических знаний учащихся в практике развивающего обучения.

проект Хозяин Земли

проект Моя маленькая планета

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании