ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Семинар Созвездия Веб 2.0/Екатеринбург октябрь 2010

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Участники

  1. Суркова Галина Александровна, учитель МОУ Павдинской СОШ
  2. Сахибгараева Жанна Александровна, Екатеринбургский механический техникум, преподаватель специальных и общетехнических дисциплин
  3. Корлякова Людмила Анатольевна, заместитель директора МОУ "СОШ №2" г.Ревда
  4. Кошевая Татьяна Владимировна, ЕМТ английский язык
  5. Бурова Евгения Владимировна, учитель информатики, г. Заречный,
  6. Закирова Марина Федоровна, Екатеринбургский механический техникум, преподаватель
  7. Грень Анна Александровна МОУ Лицей №3, учитель г Екатеринбург
  8. Мещерякова Елена Борисовна, учитель начальных классов, ГО Сухой Лог МОУ "ООШ №11"
  9. Шайхатарова Наиля Хамзиевна, заместитель директора, учитель ОБЖ
  10. Пепелова Елена Сергеевна,учитель биологии и химии Лицея №7 г. Берёзовский
  11. Дикман Нина Ивановна,Заместитель директора МОУ СОШ №20,г. Екатеринбург
  12. Запарий Любовь Александровна, учитель русского языка,стаж38 лет, приехала на Урал из Казахстанаю Живу и работаю в лицее№7 г.Берёзовский
  13. Антохина Юлия Викторовна, учитель физкультуры, г.К-Уральский
  14. Хлопин Сергей Сергеевич, учитель ОБЖ, г. Сухой Лог

Регистрационный лист - здесь необходимо всем участникам внести в таблицу свои данные. Таблица создана в Гугл-документах, требует входа с Гугл-аккаунтом (регистрация в Гугл)


Фотографии участников

Шайхатарова.jpg Фото Суркова.jpg Первый ряд.jpg Бурова3.jpg


Содержание

Общие положения

  • Даты проведения: 20 – 22 октября 2010 г. в соответствии с планом деятельности ИРРО на октябрь 2010 г.
  • Объем: 24 часа
  • Цель – сформировать готовность участников включаться в действующие сетевые акции для различных субъектов образовательной деятельности.
  • Задачи:
    • познакомить с существующими сетевыми сервисами и обсудить возможности их применения для решения профессиональных задач;
    • познакомить с технологией работы в некоторых социальных сервисах (вики-среда, сетевые офисы, блоги);
    • представить сетевые мероприятия для учащихся и родителей в сообществе Соцобраз, проекте «Летописи.ру» и пр.
    • сформировать практические навыки работы с сервисами Гугл.

Тема 1

Предмет, цели и задачи семинара. Основные понятия. Классификация социальных сервисов.

Заполните ВХОДНУЮ АНКЕТУ

Тема 2

Электронная почта. Возможности сетевого общения педагогов. Электронная почта нового поколения, сервисы обмена мгновенными сообщениями. Скайп-чаты. Технология проведения

Тема 3

Коллективные гипертексты. Гипертекст. Вики-среда. Возможности использования среды в учебном процессе. Основные правила работы в среде Вики

  1. Найдите информацию, разъясняющую понятие "Вики-вики".
  2. Найдите 5 примеров вики-сред и дайте им краткую характеристику (назначение проекта, целевая аудитория, что может заинтересовать в каждом проекте, размышления о возможности участия или использования в Вашей практике)
  3. Ответьте на вопросы, предложенные в ФОРМЕ
  4. Познакомьтесь с материалами, которые помогут быстро и правильно заполнять страницу участника Как работать в ВикиВики, а также с дополнительным материалом по оформлению страниц - Вики-разметка
  5. Добавьте фотографию на свою страницу участника, используя справочные материалы
  6. Проверьте, что на Вашей странице участника есть внутренняя ссылка на страницу семинара. Должно быть так: [[Семинар Созвездия Веб 2.0/Екатеринбурге октябрь 2010]]
  7. Добавьте категории (категории рекомендуется размещать внизу страницы после всего содержания). Должно быть так: [[Категория: Семинар ИРО октябрь 2010]] и [[Категория: Семинар]]

Тема 4

Сетевые дневники. Знакомство с блогами. Возможности использования блогов в образовательном процессе

Лабораторная работа "Сетевые дневники" Лабораторная работа "Сетевые дневники"

Познакомитесь с предложенными материалами:

и блогами:


Проанализируйте блоги и ответьте на вопросы

  • Как вы понимаете, что такое блог?
  • Какие элементы, часто встречаемые в блоге, вы увидели
  • Напишите, как блоги могут быть использованы в Вашей деятельности?

По итогам анализа примеров заполните таблицу Блоги и их возможности


Проект личного блога

Перед созданием собственного блога ответьте на вопросы:

  • Какова целевая группа Вашего блога?
  • Каково назначение создаваемого блога?
  • Каким должно быть наполнение Вашего блога?
    • Создайте собственный блог, опубликуйте в нём сообщения.
    • Ответы на вопросы и адрес созданного блога внесите в Гугл-таблицу "Проект блога" .
    • Зайдите в блоги своих коллег и прокомментируйте опубликованные сообщения



Блоги участников

Здесь размещаются ссылочки на блоги участников

  1. Корлякова Людмила Анатольевна [[1]]
  2. Шайхатарова Наиля Хамзиевна [[2]]

Тема 5

Сетевые офисы. Совместное редактирование. Совместное планирование. Сетевые офисы в работе учителя и руководителя

Создание формы

Пример созданных анкет:

Здесь нужно разместить ссылку на Вашу анкету:

Тема 6

Сетевые мероприятия для учащихся и родителей в сообществе Соцобраз, проекте «Летописи.ру» и пр.

6.1. Познакомьтесь с Проектом "300 Интеллектуальных школ" и сетевыми проектами со школьниками, проведенными командами Свердловской области

и т.д.

6.2 Добавьте ссылки на 3 заинтересовавших Вас проекта со школьниками в "300 Интеллектуальных школ" на свою страницу обсуждений.

6.3 Создайте в Интевики страницу проекта, участниками которого могут быть школьники и их родители.

1. Определите тему проекта, ожидаемый результат
2.
  • Создайте вики-статью, которая будет называться со слова Проект, далее без кавычек тема проекта, например Учебный проект Чудо древних икон
  • Перейдите на страницу Шаблон:Портфолио проекта1
  • Скопируйте строчку, заключённую в двойные фигурные скобки
  • Вставьте скопированный текст на страницу Вашего проекта и нажмите «Записать страницу». Шаблон развернется на странице
  • Впишите ссылку на страницу вашего проекта ниже на этой странице в раздел "Проекты участников обучения"
3.
  • Продумайте идею, этапы проекта
  • Заполните разделы вики-статьи об использовании сервисов Веб 2.0 в проекте

Требования к проектам:

  • Актуальность и значимость для социализации и развития детей
  • Социальная направленность
  • Обеспечение взаимодействия детей и взрослых
  • Связь с жизнью дома, в школе и в обществе

Одним из самых главных требований является реалистичность проектов. Разработанные проекты должны позволять воплотить их в ближайший месяц после завершения курсов. Проект обязательно должен предполагать использование Интернет -технологий в работе с родителями на этапе подготовки, а желательнее на этапе реализации проекта.

Проекты участников обучения

Здесь разместите ссылки на Ваши проекты

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании