ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Работы учащихся проект Простота надмирная

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Отчёт о работе группы "Искусствоведы"

СОСТАВ ГРУППЫ

учащиеся 9 «А» класса: Герасимова Дарья, Гирина Ксения, Пупышева Ярославна, Купчус Максим, Федулов Макар

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

нашей проектной группы – дать истолкование картины И.Левитана «Вечерний звон», понять её нравственно – эстетический смысл ОПИСАНИЕ РАБОТЫ: 1.На начальном этапе работы нашей группы мы познакомились с социокультурным содержанием слов звонарь, вече, набат, глашатай, благовест, проповедь, соборность и др. На основе отобранных слов нами составлен вики-Словарик

2.Наша группа провела анкетирование людей разных возрастных групп (ученики 9"А", 8"А", 8"Б" классов, их родители, бабушки и дедушки).Был задан вопрос: "Какова, на ваш взгляд, роль колоколов в духовной жизни нации"? Пришли к выводу, что для людей старшего поколения и для наших родителей роль колоколов в духовной жизни нации значима. Наши сверстники, к сожалению, часто затруднялись с ответом на поставленный вопрос. Мы убедились в необходимости нашей работы, возникло желание познакомить с её результатами и родителей, и сверстников.

3.Далее мы, используя искусствоведческую литературу и ресурсы Интернет, собрали материал о художнике И.Левитане, основных особенностях и этапах его творчества, истории создания картины «Вечерний звон». Этот материал мы использовали при создании виртуальной экскурсии по Музею одной картины – «Вечерний звон»

4.Чтобы привлечь к нашей экскурсии посетителей, мы, используя программу Publisher, сделали информационный буклет «Простота надмирная…»

5.Чтобы понять духовное содержание картины И.Левитана, выразить наши ощущения, чувства, впечатления от картины и сделать искусствоведческий анализ, мы разработали План анализа картины, который помог нам создать вики – Статью. Мы предлагаем учащимся использовать наш план как методическое пособие

6.Нашей группе захотелось услышать «живые» колокольные звоны, для этого мы посетили церковь Вознесения Господня. После службы мы делились своими впечатлениями, пытаясь понять, о чём поют, тревожатся, скорбят колокола. В процессе беседы поняли, что у каждого человека в душе рождаются свои образы, чувства и размышления, но равнодушным не остался никто

7.Нам очень захотелось поделиться своими открытиями, и мы нарисовали коллективную ассоциативную картину – настроение. Удивились, что вместе работать было радостно, никаких конфликтов или противоречий не возникло

8. Наша группа решила продолжить знакомство с творчеством художников, создавших на своих полотнах художественные образы колоколов. Мы опять обратились к искусствоведческой литературе и ресурсам Интернета. На основе подобранного материала была создана вики-Статья «О чём звонит колокол?»

9. Завершили работу в нашей проектной группе написанием эссе на тему проблемных вопросов, подготовленных в разных проектных группах.

Иллюстрации

Репродукция взята с сайта Золотая галерея русской живописи

Левитан вечерний звон.jpg И.Левитан "Вечерний звон"

Ассоциативная картина учащихся.jpg Ассоциативная картина-настроение учащихся


Учебный проект Простота надмирная...

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании