ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Проект Спутниковая система ГЛОНАСС и тригонометрия

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Автор проекта

Лапшова Татьяна Григорьевна

Вавилина Валентина Сергеевна

Смольникова Людмила Аркадьевна


Предмет, возраст учащихся

математика, физика 16-17 лет

Краткая аннотация проекта

В ходе выполнения учебного проекта «Спутниковая система ГЛОНАСС и тригонометрия» обучающиеся 10,11 класса рассматривают волну с точки зрения математики и физики. Описывают по графику и по формуле поведение и свойства функции, повторяют основные способы построения графиков, учатся проводить преобразование графиков, учатся анализировать и сравнивать полученные результаты. Проект направлен на овладение системой математических и физических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности. В ходе проекта учащиеся учатся использовать знания, полученные по тригонометрии в физике. Проект ориентирован на реализацию образовательных стандартов по математике и физике.


Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Как научные открытия используются в реальной практике?

Проблемные вопросы:

Какую роль играет тригонометрия в физике?

На сколько создание системы ГЛОНАСС является приоритетной из всех космических программ для России?

Учебные вопросы:

Что такое волна с точки зрения математики и физики?

Как с помощью тригонометрии описать электромагнитную волну?

Как тригонометрия и электромагнитные волны используются в практике?

План проведения проекта

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Примеры проектной деятельности учащихся

Презентация группы 1

Презентация группы 2

Презентация группы 3

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания мультимедицной презентации

Лист самооценки ученика

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы входной диагностики 1,2 группы

Материалы входной диагностики 3 группы

Дидактический материал

Полезные ресурсы

  1. Гусев В.А., Мордкович А.Г. Математика. Справочные материалы (Текст)-М.: Просвещение, 1998 -416с.
  2. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С. Б. Алгебра 9 класс (Текст) – М.: Просвещение, 2001 -270с.
  3. Мордкович А.Г. Алгебра и начала анализа. Часть 1. Учебник 10-11 классы (Текст) – М.: Мнемозина, 2004 – 375с.
  4. Факультативный курс по математике. Учебное пособие для 7-9 классов средней школы. /Составитель Никольская И.Л. (Текст) – М.: Просвещение, 1991 – 382с.
  5. Малетина Л.А. Разработка урока по алгебре в 10 кл. по теме "Преобразование графиков" (Электронный ресурс)
  6. Балаш В.А. "Задачи по физике и методы их решения". Пособие для учителей. М., "Просвещение", 1974.
  7. Мартынов И.М., Хозяинова Э.М., В.А. Буров "Дидактический материал по физике 10 кл." М.,"Просвещение", 1980.
  8. Марон А.Е., Мякишев Г.Я. "Физика". Учебное пособие для 11 кл. вечерней средней школы и самообразования. М., "Просвещение", 1992.
  9. http://wiki.saripkro.ru, http://www.docme.ru, Вести.Ru, Правда.РУ, Сnews, news.ngs.ru, prime-tass.ru, и др.

Другие документы

Курсы по программе Проектная деятельность в информационной среде

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании