ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Проект Молодежный сленг

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Молодежный сленгd.jpg


Проект для учителей, родителей и детей

Проводится в течение 2011-2012 учебного года.


Содержание


Первый этап

Сказка «Колобок на новый лад»

00cказкаka-pro-kolobka.jpg

Жили, не тужили дед с бабкой. Однажды говорит дед бабке: «Слепи, бабка, колобок, а я пока подремлю!» Пришла бабка в амбар, а муки почти нет. Скребла, скребла по сусекам и наскребла немного муки. Мука получилась грязная, старая и плохая. Замесила бабка тесто и слепила колобок. А колобок получился нехороший, злой, непослушный. Вымесила на сметане, изжарила и поставила его на окно остывать. -Дед, смотри какой красивый и умный у нас получился колобок. Он будет с нами жить, да и нам не так скучно будет, только в лес его не пускай, а то он там пропадёт. А Колобок лежит, слушает и думает: - Это что, я всё время буду тут с дедом и бабкой, что ли. Нет, я сбежать хочу, зверей посмотреть, да и себя показать, я ведь такой крутой, на сметане замешан. И Колобок полежал- полежал, да и решил прошвырнуться по лесу. Чапает колобок по дорожке, а навстречу ему заяц. - Стой! – базарит косой- Это, что за фигнюшка румяная! Я тебя схаваю! - Не хавай меня, косой! Я от предков ноги сделал, да и от тебя ноги сделаю! - Да, ладно, так и быть, драпай отсюда. У меня здесь стрелка забита с братаном. И пошлёпал дальше колобок, только заяц его и видел. Катится колобок, а навстречу ему волк: - Это что за кадр в нашем лесу появился! Я тебя слопаю! - Не лопай меня ,серый! Я от предков слинял и от зайца слинял, а от тебя и с подавно слиняю! - А что я буду иметь взамен? Мофон у тебя есть? У нас в лесу сегодня дискач намечается! Только колобок его уже не слышал, а покатился дальше. Катится, катится колобок, а навстречу ему рыжая лиса в клёвом прикиде: - Здорово, колобок! Какой ты клёвый! Я тебя съем! - Я от предков свалил, я от зайца свалил, я от волка свалил, а от тебя и подавно свалю! На тусовку я тороплюсь. - Что-то я глуховата стала, сядь-ка мне на нос и скажи громче! Колобок прыгнул лисе на нос, да как даст ей по нему и покатился дальше. Катится- катится и думает: что-то в лесу скучно, все его хотят съесть, наверное, он себя не так ведёт. Повернул колобок и покатился назад к деду с бабкой. Прикатился и говорит: - Дед, бабка, я вот погулял по лесу и подумал - плохо я себя вёл, плохие слова говорил, вас не слушал. Надо дружить со всеми, тогда и тебя никто не съест. - Правильно!- говорит ему дед и бабка.- Давай жить дружно и больше не употреблять таких плохих слов, говорить правильно и красиво, и тебя все будут уважать и любить!


Вступление

Как вам сказка на новый лад, рассказанная нашими детьми с использованием жаргончика Сегодня и поговорим об этом, так как не говорить об этом нельзя. Молодежный сленг - особая форма языка. С определенного возраста многие из нас окунаются в ее стихию, но со временем как бы "выныривают" на поверхность литературного разговорного языка. Действительно, несмотря на объективное существование молодежного сленга, явление это не устоялось во времени, оно является подвижным и меняющимся, поэтому есть трудности в изучении этой темы. Во времена дедушек и бабушек деньги могли называться рупии, тугрики, во времена родителей- монеты, мани, у теперешней молодежи в ходу бабки, баксы. Актуальность проблемы заключается в том, что молодежный сленг – одно из составляющих процесса развития языка, его пополнения, его многообразия. Язык развивается... Эта банальная мысль тут же обычно обрывается и замирает. Почему-то считается, что язык, в основном, развивается сам по себе, обладая мистической и мифической субъектностью. Считается также, что он вбирает в себя другие языки за счет коммуникаций, в наш век все более технических. Ну, и, конечно, язык формируют поэты и писатели, профессионалы слова. Однако вклад этот удивительно мал. Сам по себе язык не может развиваться. Его развивают. И основную роль в развитии языка играют дети-подростки. Предоставленные сами себе и стихиям свободного существования, дети, как голодные волчата начинают хватать любые языковые куски, заглатывают любое, вовсе не страдая несварением желудка и при этом неподражаемо и свободно занимаясь словообразованием и даже грамматическими инновациями.


Второй этап. Презентация

Молодежный сленг


Третий этап. Основополагающий вопрос

Почему молодежь говорит неправильно?

Проблемные вопросы

1. Является ли сленг главным способом выражения мысли?

2 Почему подростки и молодежь так любят употреблять сленговые слова?

3 Мы "ЗА" или "ПРОТИВ" молодежного сленга?


История вопроса

В течение 20 – го века русский язык трижды попадал в серьезные кризисные ситуации, породившие три мощных волны развития.

Первая связана с Первой мировой войной, революцией 1917 года и последовавшими за ней гражданской войны и разрухой.

Вторая волна связана со Второй мировой войной. Собственно, почти все повторилось опять: казенные дети (суворовцы и нахимовцы) беспризорники, безотцовщина…

Третья волна оказалась самой мощной и продолжительной. Она тянется более 10 – и лет . Проблема отцов и детей, паханов и пацанов, с точки зрения развития русского языка, означает сегодня невиданный и беспримерный взрыв языка. И дело вовсе не только в огромном притоке новых слов или американизации речи. Главное, что происходит, - освобождение языка от пут морали. Вот только немного страшно, что русский язык получает освобождение от любой морали. Кто – нибудь из нас понимает последствия этой свободы?

Сейчас, в век компьютеризации, развивается новая волна в молодежном сленге.


Четвертый этап.

Написание статьи или создание презентации по теме "Молодежный сленг"

Пятый этап. Опрос.

Анкетирование

Анкета для учителей и родителей

Анкета для детей

"ЗА" или "ПРОТИВ"

Ф.И.О. "За" "Против"
1 Салимовская Л.В. Я считаю, что сленг засоряет нашу речь
2
3

Подведение итогов.

  1. Анализ результатов анкетирования и опроса
  2. Защита статьи или презентации.


Оценивается активность и участие во всех этапах. Пункты "Сообщение" и "Презентация" оцениваются по девятибалльной системе.

Ф.И.О. Анкета Опрос Сообщение Презентация
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ссылки

Культура речи современной молодежи

Молодежный сленг в средствах массовой информации

Словари сленгов неформалов

Салимовская Людмила Владимировна

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании