ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Практическая работа на тренинге (Москва март 2010)

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Группа 1

Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты, и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по проведению проектов не оказались напрасными?

Участники:

  1. Шереметьев Владимир
  2. Наринэ Исаханян
  3. Зюзина Тамара
  4. Новожилова Надежда Викторовна
  5. Киселев Алексей Витальевич
  6. Шаталова Наталья Викторовна
  7. Зайчиков Вячеслав Михайлович
  8. Хрусталев Сергей Владимирович
  9. Архипов Александр Вячеславович
№ п/п Проблема Решение
1. Традиционные методы обучения совремнных учеников недостаточны для получения качественных знаний. Решение осуществляется через применение новых проектных технологий, в том числе вики.
2. Знания учащихся не всегда соответствуют образовательным стандартам в условиях недостаточных компетенций учителей предметников. Повышать компетенцию учителей-предметников в области ИКТ.
3. Нет механизмов оценки соотвествия уровня знаний учащихся образовательным стандартным. Разработка методов оценивания на государственном уровне.

Группа 2

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:

  1. Кинцов Денис
  2. Сергей Дергачёв
  3. Гаврыш Светлана Васильевна
  4. Андрусенкова Алена Альбертовна


№ п/п Проблема Решение
1. Неограниченный доступ к Интернету в пределах школы. Под наблюдением системного администратора школы (или учителя информатики) закрыть доступ к наиболее распространённым портам, через которые поступает максимальное количество запрещённого контента.
2. Неограниченный доступ к Интернету вне школы. Проведение профилактических бесед с родителями.
3. Анонимность пользователя в интернет-сообществе. Беседы на морально-этические темы.
4. Разный уровень подготовленности. Дифференцированный подход к обучению. Использование подходов, свойственных личностно-ориентированному обучению.

Группа 3

Как обеспечить индивидуальную отчётность , если ученики работают в группах?

Участники:

  1. Алексаненкова Марина Вениаминовна
  2. Любовь Ивановна Авдиенкова
  3. Соколова Ольга Викторовна
  4. Доброва Жанна Владимировна
  5. Давыдова Елена Леонтьевна
  6. Ермакова Наталья Григорьевна
  7. Белиовский Александр Евгеньевич


№ п/п Проблема Решение
1. большое количество участников распределение ролей в группе
2. разный уровень мотивации и подготовки учащихся дифференцированный подход, разноуровневые задания
3. необходимость создания поля напряженного учебного труда заинтересованность учащегося в зоне его ближайшего развития
4. неумение адекватно оценивать результаты своей деятельности обущение взаимо и само оценке деятельности

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Москва 23-26 марта 2010

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании