ПЕСОЧНИЦА - место для Ваших экспериментов!

Практическая работа в рамках курса ИКТ в условиях введения ФГОС начального общего образования

Материал из ИнтеВики — обучающей площадкой для проведения тренингов программы Intel
Перейти к: навигация, поиск

Содержание


Группа 1

Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты, и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по проведению проектов не оказались напрасными?

Участники:

  1. Алейникова Анна Владимировна
  2. Бакланова Татьяна Сергеевна
  3. Богданова Инна Владимировна
  4. Богомолова Галина Валерьевна
№ п/п Проблема Решение Автор
1. Часть учеников не посещает внеклассные мероприятия Выяснить причину не посещения, подготовить индивидуальный план работы --Алейникова А.В. 10:47, 14 февраля 2012 (UTC)
2. не развит уровень высокого мышления. подбор упражнений и заданий его уровня. --Bdjxrf083 10:52, 14 февраля 2012 (UTC)
3. Тема проекта не интересна ученику Найти его личную заинтересованность в конечном результате --Инна Богданова 10:49, 14 февраля 2012 (UTC)
4. Ученик не принят группой Подбор индивидуального задания с учетом работы всей группы --Galabogom 10:53, 14 февраля 2012 (UTC)
5. Здесь сформулируйте саму проблему Здесь напишите решение проблемы Щелкните на кнопку "Ваша подпись и момент времени
6. Здесь сформулируйте саму проблему Здесь напишите решение проблемы Щелкните на кнопку "Ваша подпись и момент времени

Группа 2

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Участники:

  1. Киреева Ольга Викторовна
  2. Кудрявцева Людмила Георгиевна
  3. Куртукова Светлана Анатольевна
  4. Манаенко Татьяна Петровна
  5. Миронова Ольга


№ п/п Проблема Решение Автор
1. Ученик может от главного перейти к второстепенному Необходимость консультаций по собранной информации --Kireeva O V 10:55, 14 февраля 2012 (UTC)
2. Ребята забывают принести то, что обещали. Заинтересовать их интересным материалом. --Кудрявцева Л.Г. 10:50, 14 февраля 2012 (UTC)
3. Неумение планировать свою деятельность в проекте, работать над поставленной задачей Учитель предлагает ученику определенный инструментарий по составлению плана, а также мониторинг отслеживания результатов --Sveta.Kurt36 10:43, 14 февраля 2012 (UTC)
4. Периодически не готов к уроку. Нет чувства ответственности. Формирование рефлексии у обучающихся; формирование адекватной самооценки. --TatyanaManaenko 10:51, 14 февраля 2012 (UTC)
5. Здесь сформулируйте саму проблему Здесь напишите решение проблемы Щелкните на кнопку "Ваша подпись и момент времени

Группа 3

Как обеспечить индивидуальную отчётность , если ученики работают в группах?

Участники:

  1. Маркова Светлана Николаевна
  2. Мешкова Светлана Ивановна
  3. Милицина Юлия Сергеевна
  4. Оводкова Вера Даниловна


№ п/п Проблема Решение Автор
1. В группе ребенок может не определиться со своей ролью Использовать анкеты с незаконченными предложениями --Markovasn27 10:52, 14 февраля 2012 (UTC)
2. Здесь сформулируйте саму проблему Здесь напишите решение проблемы Щелкните на кнопку "Ваша подпись и момент времени
3. Не все активно работают над темой. Подбор интересных заданий, раздаю поручения --Милицина 10:50, 14 февраля 2012 (UTC)
4. Кто-то работает, кто-то нет Опросник для самооценки --Veraov0957 10:52, 14 февраля 2012 (UTC)
5. Здесь сформулируйте саму проблему Здесь напишите решение проблемы Щелкните на кнопку "Ваша подпись и момент времени

Группа 4

Как убедиться, что ученики, работающие в проекте, своевременно получают верную информацию?

Участники:

  1. Комлева Марина Алексеевна
  2. Булатова Ирина Юрьевна
  3. Шубина Татьяна Петровна
  4. Сидорова Ольга Николаевна


№ п/п Проблема Решение Автор
1. Здесь напишите решение проблемы Щелкните на кнопку "Ваша подпись и момент времени
2. Не у всех есть возможность работать в интернете. Организовать в классе стенд с нужной информацией; сделать подборку литературы. IrinaBylatova 10:49, 14 февраля 2012 (UTC)
3. Дети не приступили к выполнению задания в блоге. Дать индивидуальное задание ,неправленное на решение общей проблемы группы --Schubina652 10:46, 14 февраля 2012 (UTC)
4. Ребята не выполнили задание Попросить родителей, чтобы дома контролировали детей --Olya2012 10:49, 14 февраля 2012 (UTC)
5. Здесь сформулируйте саму проблему Здесь напишите решение проблемы Щелкните на кнопку "Ваша подпись и момент времени

ИКТ в условиях введения ФГОС начального общего образования

Персональные инструменты
Образовательная галактика Intel Программа Intel 'Обучение для будущего' Программа 'Учимся с Intel' Летописи России Инициативы Intel в образовании